A.你想爸爸媽媽了吧?我陪你說說話吧
B.如果你要乖乖地睡覺,我就給你拿玩具玩
C.你再鬧的話,我就給你扎針了
D.你不許瞎鬧,再鬧大灰狼就來了
E.醫(yī)院有規(guī)定,你現(xiàn)在的情況父母不能陪床
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A.專業(yè)性皮膚接觸
B.保持眼神接觸
C.坐姿略向前傾
D.握住患者雙手
E.短時(shí)間的沉默表達(dá)同情
A.主動(dòng)-指導(dǎo)型模式
B.主動(dòng)-合作型模式
C.指導(dǎo)-命令型模式
D.共同參與型模式
E.被動(dòng)參與型模式
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.指導(dǎo)-被動(dòng)型
D.共同參與型
E.主動(dòng)參與型
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.指導(dǎo)-被動(dòng)型
D.共同參與型
E.主動(dòng)參與型
A.爭(zhēng)論
B.安慰
C.提問
D.教育
E.沉默
A.照顧者
B.教育者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.咨詢者
E.管理者
A.在傾聽病人主訴時(shí),表現(xiàn)專注和友好
B.搶救病人時(shí),表情凝重
C.在任何情況下都不能表現(xiàn)出不滿或氣憤
D.面對(duì)疼痛的患者應(yīng)微笑
E.對(duì)疾病纏身的患者表現(xiàn)出關(guān)注和撫慰
A.語言性溝通和非語言性溝通
B.口頭溝通和語言性溝通
C.書面溝通和非語言性溝通
D.口頭溝通和書面溝通
E.語言性溝通和書面溝通
A.語言性溝通和非語言性溝通
B.口頭溝通和書面溝通
C.書面溝通和非語言性溝通
D.正式溝通和非正式溝通
E.有意溝通和無意溝通
A.與病人建立互相信任的關(guān)系
B.為病人日后的健康保健制定計(jì)劃
C.采取措施解決病人健康問題
D.對(duì)整個(gè)護(hù)患關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)
E.了解病人對(duì)其健康狀況和護(hù)患關(guān)系的滿意程度
最新試題
患兒,1歲。因急性支氣管炎入院,護(hù)士選擇頭皮靜脈穿刺為患兒輸液,此時(shí)護(hù)士與患兒的人際距離是()
患者,女性,43歲,Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護(hù)士通過收集資料了解到該病人存在知識(shí)缺乏,并為其制訂護(hù)理計(jì)劃。此時(shí)護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期的()
護(hù)患關(guān)系應(yīng)為()
建立護(hù)患關(guān)系的錯(cuò)誤原則是()
患者,女性,50歲,患卵巢囊腫,新入院。護(hù)士收集資料時(shí),詢問"您是否已經(jīng)絕經(jīng)了?"這一提問屬于()
關(guān)于護(hù)患關(guān)系的理解不正確的是()
"將您的右手握拳,穿刺時(shí)可能有點(diǎn)痛,但我會(huì)輕一些,請(qǐng)您放心",屬于()
護(hù)士看到患者傷心落淚,采取的溝通行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
護(hù)患關(guān)系根據(jù)其發(fā)展過程可依次分為()
患者,女性,52歲。因糖尿病入院治療,護(hù)士為其鋪好床單位后,告訴患者:"我是您的責(zé)任護(hù)士,我姓李,叫我小李就行,有事請(qǐng)按床頭呼叫器,我隨時(shí)為您服務(wù)。"此時(shí)護(hù)士承擔(dān)的主要角色是()