A．關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學習放在首位
B．信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求
C．不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒
D．重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活
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A．赫爾巴特
B．保羅•朗格朗
C．杜威
D．康德
A．生存權
B．受保護權
C．發(fā)展權
D．參與權
A．注重保教結合，培育幼兒良好的意志品質，幫助幼兒形成良好的行為習慣
B．重視豐富幼兒多方面的間接經驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式
C．重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源
D．注重保護幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好
A.故事性
B.幻想性
C.趣味性
D.教育性
A．易卜生
B．海明威
C．泰戈爾
D．安徒生
A.教師專業(yè)化
B.教師職業(yè)化
C.終身學習
D.繼續(xù)深造
A．尊重未成年人的人格尊嚴
B．注重言傳身教
C．適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
D．教育與保護相結合
A．車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上
B．雄偉莊嚴的天安門經歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨，帶著億萬人民勝利的豪情，傲然屹立
C．當代藝術界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色
D．在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔
最新試題
聯合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施，下列措施正確的是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據極為重要的地位？在今天有何意義？請結合文章簡要分析。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時，不能實現的操作是（）。
徐老師正在分組活動中指導幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應該（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學過程中，教師作用就像一位導游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中，教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
陶行知先生曾經說過“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！边@反映了（）的教學觀。
星星眨巴眼睛，讓人產生無限聯想。繁星閃爍這一現象出現的原因（）。
班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有（）。
什么是冠禮？請結合文章、簡要概括。
劉老師，根據《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現的教師角色是（）。