A.生涯規(guī)劃貫穿人的一生
B.生涯的發(fā)展要符合個(gè)人的興趣和人格特征
C.生涯的發(fā)展史隨著個(gè)體的成長(zhǎng)而成熟的
D.不同年齡段的學(xué)生都會(huì)面臨不同的生涯發(fā)展任務(wù)

A.選擇必須全部人一起行動(dòng)的游戲
B.回避競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的游戲
C.在培訓(xùn)過程中多次重新分組，進(jìn)行不同游戲
D.使用不同的分組，反復(fù)進(jìn)行同一項(xiàng)小組比賽游戲

A.情緒體驗(yàn)?zāi)芰?br /> B.情緒表達(dá)能力
C.情緒耐受能力
D.情緒理解能力

A.人際交往技能并非人與生俱來的本能行為
B.學(xué)生的個(gè)性和社會(huì)性處于不斷發(fā)展之中
C.學(xué)生的人際交往過程需要良性引導(dǎo)
D.學(xué)生的人際交往對(duì)學(xué)生的前途是非常重要的

A.情緒常常是短暫的，但它可能累積，需要疏導(dǎo)
B.情緒是很現(xiàn)實(shí)的東西
C.情緒是生活的阻力
D.情緒無所謂對(duì)錯(cuò)

A.提高學(xué)生觀察敏銳度，訓(xùn)練觀察力
B.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)、全面觀察的習(xí)慣和策略
C.幫助學(xué)生了解信息交流的重要性和難度
D.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)信息交流的技巧，提高思維和表達(dá)的邏輯條理性

A.體驗(yàn)他人眼中的自我
B.幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心
C.促進(jìn)學(xué)生之間良好的關(guān)系
D.幫助學(xué)生增加在團(tuán)體中的歸屬感

A.烏龜與烏鴉
B.情緒大法官
C.蝸牛的家
D.忍者無敵

A.體驗(yàn)
B.認(rèn)識(shí)
C.觀察
D.表達(dá)

A.暖身活動(dòng)不要求教師和學(xué)生有過多關(guān)于自身隱私的暴露
B.暖身活動(dòng)要求學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行討論
C.一般的暖身活動(dòng)時(shí)間是20-30分鐘
D.因此暖身活動(dòng)主要用于團(tuán)體的主題活動(dòng)之前