單項(xiàng)選擇題李某,女,50歲,性格內(nèi)向,平時(shí)與人相處時(shí)非常依順忍讓,但經(jīng)常獨(dú)自生悶氣,而且從不與家人交流自己的感受,最近查出乳腺癌,李某的行為模式特征符合()

A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為


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1.單項(xiàng)選擇題危害健康行為是指()

A.不利于自身健康的行為
B.不利于他人健康的行為
C.不利于自身和他人健康的行為
D.不利于社會(huì)健康的行為
E.不利于所在社區(qū)居民健康的行為

2.單項(xiàng)選擇題致病性行為模式是指()

A.日常生活中危害健康的行為習(xí)慣
B.患病過程中所表現(xiàn)出來的不利于疾病康復(fù)的行為
C.可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式
D.違反法律法規(guī)并危害健康的行為
E.不利于身體健康的行為

3.單項(xiàng)選擇題屬于順應(yīng)的適應(yīng)性行為有()

A.5歲小孩醒來后,沒看到媽媽就開始哭
B.生重病時(shí)拒絕休息,堅(jiān)持工作
C.聽到鄰居得癌癥,自己害怕而不再去醫(yī)院看病
D.反復(fù)詢問醫(yī)護(hù)人員自己是否得病
E.根據(jù)醫(yī)囑,按時(shí)服藥

4.單項(xiàng)選擇題人類行為的主要特征是()

A.隨意的
B.獨(dú)立的
C.目的性
D.先天遺傳的
E.不可改變的

5.單項(xiàng)選擇題不屬于成癮行為的戒斷癥狀主要有()

A.空虛
B.不安
C.呼吸急促
D.貪食
E.尋死覓活

6.單項(xiàng)選擇題《渥太華宣言》中提出健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略為()

A.倡導(dǎo)、賦權(quán)與管理
B.指導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、控制與管理
D.指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)
E.倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)

7.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的核心策略是()

A.健康宣傳
B.社會(huì)動(dòng)員
C.專業(yè)人員培訓(xùn)
D.健康普查
E.政府投資

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育目的的敘述不正確的是()

A.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素
B.預(yù)防疾病
C.促進(jìn)健康
D.提高生活質(zhì)量
E.學(xué)習(xí)治療方法

9.單項(xiàng)選擇題住院適應(yīng)能力訓(xùn)練不包括下列哪項(xiàng)()

A.人工肛門處理訓(xùn)練和行走訓(xùn)練
B.床上排便訓(xùn)練
C.數(shù)字模擬疼痛評(píng)估訓(xùn)練
D.術(shù)后下床活動(dòng)訓(xùn)練
E.上呼吸機(jī)手語訓(xùn)練

10.單項(xiàng)選擇題康復(fù)能力訓(xùn)練不包括下列哪項(xiàng)()

A.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練
B.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.膀胱功能訓(xùn)練
D.吞咽功能訓(xùn)練和語言矯治訓(xùn)練
E.深呼吸訓(xùn)練

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小組討論是指在一位主持人的帶領(lǐng)下,一小組人圍繞某個(gè)主題進(jìn)行座談?dòng)懻摗O旅鎸?duì)確保小組討論效果的描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言符不正確時(shí),她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是()

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隨診教育是指()

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醫(yī)院健康教育的主要目的是()

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在人際交往中利用時(shí)間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息,屬于()

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下面對(duì)群體傳播的特點(diǎn)描述正確的是()

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某社區(qū)醫(yī)院在9月加日"全國(guó)愛牙日"這一天,在社區(qū)居民中開展"關(guān)注牙齒健康,事受無病齒生活"的健康教育活動(dòng),針對(duì)社區(qū)居民的牙齒健康問題,答疑解難,幫助他們澄清健齒觀念,作出健齒決策。該社區(qū)醫(yī)院使用的人際傳播形式為()

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在人際傳播的談話技巧中,提問時(shí)應(yīng)避免使用的提問是()

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關(guān)于患者健康教育的分類以下表述正確的是()

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李某在體檢中查出患有高血壓,于是決定戒煙、戒酒,他的這種行為屬于()

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