A.空虛
B.不安
C.呼吸急促
D.貪食
E.尋死覓活
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A.倡導(dǎo)、賦權(quán)與管理
B.指導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、控制與管理
D.指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)
E.倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
A.健康宣傳
B.社會動員
C.專業(yè)人員培訓(xùn)
D.健康普查
E.政府投資
A.消除或減輕影響健康的危險因素
B.預(yù)防疾病
C.促進健康
D.提高生活質(zhì)量
E.學(xué)習(xí)治療方法
A.人工肛門處理訓(xùn)練和行走訓(xùn)練
B.床上排便訓(xùn)練
C.數(shù)字模擬疼痛評估訓(xùn)練
D.術(shù)后下床活動訓(xùn)練
E.上呼吸機手語訓(xùn)練
A.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練
B.協(xié)調(diào)運動訓(xùn)練
C.膀胱功能訓(xùn)練
D.吞咽功能訓(xùn)練和語言矯治訓(xùn)練
E.深呼吸訓(xùn)練
A.日常生活能力訓(xùn)練
B.自數(shù)脈搏訓(xùn)練
C.自測尿糖定性訓(xùn)練
D.胸腔閉式引流自我護理訓(xùn)練
E.戒煙訓(xùn)練
A.1.2~4m
B.4m以外
C.50~120cm
D.50cm以內(nèi)
E.以上都不是
A.語言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.示范教學(xué)法
A.病人及家屬
B.病人、家屬和護士
C.所有醫(yī)務(wù)人員
D.病人、家屬、社會人群及護士
E.所有工作人員
A.教育學(xué)理論
B.行為學(xué)理論
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論
D.傳播學(xué)理論
E.倫理學(xué)理論
最新試題
在健康傳播中,受者在接觸信息時普追存在的心理不包括()
李某在體檢中查出患有高血壓,于是決定戒煙、戒酒,他的這種行為屬于()
李某,女,50歲,性格內(nèi)向,平時與人相處時非常依順忍讓,但經(jīng)常獨自生悶氣,而且從不與家人交流自己的感受,最近查出乳腺癌,李某的行為模式特征符合()
當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言符不正確時,她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是()
關(guān)于醫(yī)院健康教育的意義,以下表述錯誤的是()
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
下列屬于偏向式提問的問題是()
護士小王在和患者交談中,適時插入了一些"是的"、"很好"等語言或者點頭、微笑等非語言形式給予對方肯定和鼓勵,對患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
在健康教育中,針對教育對象存在的健康問題,說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣,這屬于()
在交談中,小王以關(guān)注的眼神注視患者,表示在專心傾聽對方的話,小王的交流行為屬非語言交流中的()