A.倡導(dǎo)、賦權(quán)與管理
B.指導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、控制與管理
D.指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)
E.倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康宣傳
B.社會動員
C.專業(yè)人員培訓(xùn)
D.健康普查
E.政府投資
A.消除或減輕影響健康的危險因素
B.預(yù)防疾病
C.促進健康
D.提高生活質(zhì)量
E.學(xué)習(xí)治療方法
A.人工肛門處理訓(xùn)練和行走訓(xùn)練
B.床上排便訓(xùn)練
C.數(shù)字模擬疼痛評估訓(xùn)練
D.術(shù)后下床活動訓(xùn)練
E.上呼吸機手語訓(xùn)練
A.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練
B.協(xié)調(diào)運動訓(xùn)練
C.膀胱功能訓(xùn)練
D.吞咽功能訓(xùn)練和語言矯治訓(xùn)練
E.深呼吸訓(xùn)練
A.日常生活能力訓(xùn)練
B.自數(shù)脈搏訓(xùn)練
C.自測尿糖定性訓(xùn)練
D.胸腔閉式引流自我護理訓(xùn)練
E.戒煙訓(xùn)練
A.1.2~4m
B.4m以外
C.50~120cm
D.50cm以內(nèi)
E.以上都不是
A.語言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.示范教學(xué)法
A.病人及家屬
B.病人、家屬和護士
C.所有醫(yī)務(wù)人員
D.病人、家屬、社會人群及護士
E.所有工作人員
A.教育學(xué)理論
B.行為學(xué)理論
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論
D.傳播學(xué)理論
E.倫理學(xué)理論
A.護理學(xué)科
B.教育學(xué)科
C.人文學(xué)科
D.綜合應(yīng)用學(xué)科
E.交叉應(yīng)用學(xué)科
最新試題
對健康傳播的特點描述正確的是()
護士發(fā)現(xiàn)糖尿病患者王某的飲食中包含大量的甜食后,下面哪種表述更合適()
使用圖片、標本、食物、模型等來進行健康傳播,這屬于常用健康傳播途徑中的()
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
下列屬于過程評價內(nèi)容的是()
傳播者是健康信息傳播的主體,在健康傳播中,傳播者應(yīng)該注意()
關(guān)于患者健康教育的分類以下表述正確的是()
隨診教育是指()
在交談中,小王以關(guān)注的眼神注視患者,表示在專心傾聽對方的話,小王的交流行為屬非語言交流中的()
測量生活質(zhì)量的客觀指標不包括下列哪項()