A.幼兒教育的制定為我國幼兒教育機構提供了標準，同時也提供了我國幼兒教育理論和實踐的發(fā)展。
B.幼兒教育制度的建立，必須考慮生產力發(fā)展的水平和科學技術發(fā)展狀況。
C.幼兒教育制度的建立，必須依據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律。
D.我國幼兒教育制度的建立必須參照其他國家的幼兒教育制度。

A.杜威
B.蒙臺梭利
C.瑞吉歐
D.福祿培爾

A.獨自游戲
B.結構游戲
C.平行游戲
D.集體游戲

A.幼兒
B.教師
C.教學內容
D.問題

A.導向
B.激勵
C.甄別
D.引導

A.思維仍帶有直覺行動性
B.好學、好問
C.抽象概括能力開始發(fā)展且個性初具雛形

A.要贏得家長的信任和真誠合作 
B.努力提高雙方合作共育的能力 
C.追求合作關系效應的最大化 
D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關系

A.認知
B.語言
C.情感
D.態(tài)度

A.規(guī)則游戲
B.角色游戲
C.音樂游戲
D.體育游戲