多項選擇題無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點包括()。

A.具有生動的人際互動效應(yīng)
B.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
C.討論過程真實、易于評價
D.被評價者難以掩飾自己特點
E.對評價者和評價標準的要求較高


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1.多項選擇題在企業(yè)外部聘請培訓(xùn)師的優(yōu)點包括()。

A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓(xùn)檔次
D.易于控制培訓(xùn)
E.易于營造氣氛

2.多項選擇題()屬于組合工資結(jié)構(gòu)。

A.崗位技能工資
B.能力資格工資
C.崗位效益工資
D.技術(shù)等級工資
E.薪點工資

3.多項選擇題()的情況下,企業(yè)年金個人帳戶可由原管理機構(gòu)繼續(xù)管理。

A.員工升學
B.員工死亡
C.員工參軍
D.員工失業(yè)
E.新就業(yè)單位沒有實行企業(yè)年金制度

4.多項選擇題以下不屬于培訓(xùn)前效果評估的作用的是()。

A.保證培訓(xùn)效果測定的科學性
B.保證培訓(xùn)需求確認的科學性
C.保證培訓(xùn)活動按照計劃進行
D.確保計劃與實際需求合理銜接
E.找出不足,發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需要

5.多項選擇題管理人員的培訓(xùn)方法中,短期學習的優(yōu)點包括()。

A.訓(xùn)練周密
B.增強了主動性
C.針對性好
D.學員能全力以赴學習
E.較有深度

6.多項選擇題員工培訓(xùn)情感成果評估的測量方法包括()。

A.態(tài)度調(diào)查
B.筆試
C.現(xiàn)場觀察
D.訪談
E.關(guān)注某小組

7.多項選擇題對培訓(xùn)效果進行學習評估的時間應(yīng)為()。

A.半年或一年以后
B.課程結(jié)束時
C.三個月或半年以后
D.課程進行時
E.公司進行績效評估時

8.問答題

綠豐食品公司是一家銷售額為5億元人民幣、總部設(shè)在北方某大城市的合資食品公司,以生產(chǎn)冰激凌、餅干等食品為主,員工總數(shù)為700人,外方合作伙伴是一家著名的國際食品公司。過去4年來,該公司的業(yè)務(wù)一直以平均每年70%以上的速度增長,但同時也面臨著激烈的國內(nèi)與國際競爭的壓力,其中最大的壓力來自本土企業(yè)的低價競爭。如果不降價,該公司產(chǎn)品的平均價格將比本土競爭對手高出40%。
為了保持產(chǎn)品的競爭力,該公司打算降低產(chǎn)品價格。然而,如果僅僅采取降低價格手段,利潤率肯定會下降,這是公司不愿看到的。因此,降低現(xiàn)有產(chǎn)品的運營成本就成了該公司在降價之后保持競爭力和維持利潤率的一種戰(zhàn)略選擇。但是,公司的高層也意識到,降低價格不是保持競爭力的長久之計,長期成功的關(guān)鍵在于加強新產(chǎn)品的開發(fā)。如果公司能夠持續(xù)不斷地開發(fā)出本地競爭對手不能提供的新產(chǎn)品,那么憑借公司的品牌知名度和顧客忠誠度,仍然能夠以較高的價格出售產(chǎn)品,維持以往的利潤率。
可以說,這家公司的戰(zhàn)略目標是清楚的。它要實現(xiàn)兩個目標:一是提高運營的效率,具體做法是把現(xiàn)有產(chǎn)品的運營成本降低20%,以抵消降價對利潤率的影響;二是建立產(chǎn)品領(lǐng)先優(yōu)勢,為此必須至少把新產(chǎn)品的平均開發(fā)周期縮短20%-30%,同時還要保證新產(chǎn)品的銷售額占到當年產(chǎn)品銷售總額的40%。
然而,綠豐食品公司在提出新戰(zhàn)略6個月后,不管是降低運營成本還是開發(fā)新產(chǎn)品,都沒有取得多大的成效。運營成本與上一年同期相比,不僅沒有降低,反而上升了。按照計劃早該推出的新產(chǎn)品,也遲遲不能推出。

9.問答題

某公司剛開始實行目標管理時,還屬于試行階段,后來由于人力資源部人員不斷變動,這種試行也就成了不成文的規(guī)定執(zhí)行至今。應(yīng)該說執(zhí)行的過程并不是很順利,每個月目標管理卡的填寫或制作似乎成了各個部門經(jīng)理的任務(wù)或者說是累贅,總感覺占了他們大部分的時間或者說是浪費了他們的許多的時間。每個月都是由辦公室督促大家寫目標管理卡。除此之外就是一些部門,例如財務(wù)部門的工作每個月的常規(guī)項目占據(jù)所有工作的90%,目標管理卡的內(nèi)容重復(fù)性特別的大;另外一些行政部門的工作臨時性的特別的多,每一個月之前很難確定他們的目標管理卡……
該公司的目標管理按如下幾個步驟執(zhí)行:
1、目標的制定。
前一財年末公司總經(jīng)理在職工大會上作總結(jié)報告是向全體職工講明下一財年的大體的工作目標。財年初的部門經(jīng)理會議上總經(jīng)理和副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理討論協(xié)商確定該財年的目標;每個部門在前一個月的25日之前確定出下一個月的工作目標,并以目標管理卡的形式報告給總經(jīng)理,總經(jīng)理辦公室留存一份,本部門留存一份。目標分別為各個工作的權(quán)重以及完成的質(zhì)量與效率,由權(quán)重、質(zhì)量和效率共同來決定。最后由總經(jīng)理審批,經(jīng)批閱以后方可作為部門的工作最后得分;各個部門的目標確定以后,由部門經(jīng)理根據(jù)部門內(nèi)部的具體的崗位職責以及內(nèi)部分工協(xié)作情況進行分配。
2、目標的實施。
目標的實施過程主要采用監(jiān)督、督促并協(xié)調(diào)的方式,每個月月中由總經(jīng)理辦公室主任與人力資源部績效主管共同或是分別到各個部門詢問或是了解目標進行的情況,直接與各部門的負責人溝通,在這個過程中了解到哪些項目進行到什么地步,哪些項目沒有按規(guī)定的時間、質(zhì)量完成,為什么沒有完成,并督促其完成項目。
3、目標結(jié)果的評定與運用。
目標管理卡首先由各部門的負責人自評,自評過程受人力資源部與辦公室的監(jiān)督,最后報總經(jīng)理審批,總經(jīng)理根據(jù)每個月各部門的工作情況,對目標管理卡進行相應(yīng)的調(diào)整以及自評的調(diào)整;目標管理卡,最后以考評得分的形式作為部門負責人的月考評分數(shù),部門的員工的月考評分數(shù)的一部分來源于部門目標管理卡。這些考評分數(shù)作為月工資的發(fā)放的主要依據(jù)之一。
在最近部門領(lǐng)導(dǎo)人大多數(shù)反映不愿意每個月填寫目標管理卡,認為這沒有必要,但是明顯的在執(zhí)行過程中,部門員工能夠了解到本月自己應(yīng)該完成的項目,而且每一個項目應(yīng)該到什么樣的程度是最完美的。還有在最近的一次與部門員工的座談中了解到有的部門員工對本部門的目標管理卡不是很明確,其中的原因主要就是部門的辦公環(huán)境不允許把目標管理卡張貼出來(個別的部門),如果領(lǐng)導(dǎo)每個月不對本部門員工解釋明白,他們根本就不知道他們的工作目標是什么,只是每個月領(lǐng)導(dǎo)叫干什么就干什么,顯得很被動……可是部門領(lǐng)導(dǎo)如今不愿意作目標管理這一塊,而且有一定數(shù)目的員工也不明白目標管理分解到他們那里的應(yīng)該是什么。
目前人力資源部的人數(shù)有限,而且各司其職。面對以上存在的問題,該公司人力資源部應(yīng)該怎樣處理?

最新試題

運用目標管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責人的角色是公斷人。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。

題型:判斷題

在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。

題型:判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。

題型:判斷題

目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標。

題型:判斷題