A.技能培訓(xùn)
B.團(tuán)隊(duì)精神
C.知識傳授
D.工作態(tài)度
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A.企業(yè)發(fā)展需求分析
B.企業(yè)環(huán)境分析
C.組織培訓(xùn)需求分析
D.個(gè)人培訓(xùn)需求分析
A.價(jià)值觀培訓(xùn)
B.客戶服務(wù)培訓(xùn)
C.授權(quán)培訓(xùn)
D.團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)
A.反應(yīng)
B.知識
C.行為
D.成效
A.不會(huì)使下屬人員承擔(dān)感到為難的職務(wù)
B.對工作感到責(zé)無旁貸
C.通過全面考慮各種觀點(diǎn)找到解決問題的方法
D.樂于以肯定明智的方式面對問題
A.青年人
B.兒童
C.家長
D.成年人
A.領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)
B.維羅姆-耶頓領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)
C.案例研究技術(shù)
D.指導(dǎo)與開發(fā)良好的管理人員
A.調(diào)查反饋
B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C.企業(yè)內(nèi)教學(xué)計(jì)劃
D.敏感性訓(xùn)練
A.內(nèi)部提升已成為管理人才的主要來源
B.加強(qiáng)組織的連續(xù)性
C.改善當(dāng)前或未來的管理工作績效
D.滿足受訓(xùn)人員的自我成就需求
A.不知道要做什么
B.缺乏好的激勵(lì)制度
C.不知道工作的標(biāo)準(zhǔn)
D.不具備工作所需技能
A.某項(xiàng)工作的主要任務(wù)和子任務(wù)
B.說明完成A項(xiàng)任務(wù)的獎(jiǎng)懲
C.說明每項(xiàng)任務(wù)的完成標(biāo)準(zhǔn)
D.說明執(zhí)行A項(xiàng)任務(wù)的頻率
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的開發(fā)者菲德勒認(rèn)為，以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠（）的環(huán)境中能有效工作。
培訓(xùn)效果分析的目的是：（）。
人際關(guān)系心理分析中常見的自我狀態(tài)包括：（）。
（）不是人際關(guān)系心理分析中常見的自我狀態(tài)。
新雇員上崗引導(dǎo)是指向新雇員提供有關(guān)企業(yè)的（）。
進(jìn)行管理人員開發(fā)的最終目的是（）。
培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具有的特點(diǎn)有（）。
在工作績效分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部分雇員不能開展工作的原因主要有：（）。
培訓(xùn)需求分析包括（）。
關(guān)于開展管理人員指導(dǎo)與開發(fā)工作的原因，描述正確的是：（）。