A.更多參與
B.交感管理
C.更進一步參與
D.最小限度參與
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你可能感興趣的試題
A.基本背景材料
B.經(jīng)營目標與理念
C.經(jīng)營計劃
D.基本作業(yè)規(guī)范
A.家長
B.成年人
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.兒童
A.人員規(guī)劃過程
B.管理人員開發(fā)過程
C.各種指導(dǎo)與開發(fā)技術(shù)的普及過程
D.人才引進過程
A.工作績效分析
B.利用咨詢顧問
C.面談
D.團隊建設(shè)會議
A.收集組織及其運行狀況和態(tài)度的數(shù)據(jù)
B.將A項內(nèi)容反饋給有關(guān)各方
C.確定A項內(nèi)容的相關(guān)責(zé)任人
D.讓各方制訂解決問題的小組計劃
A.調(diào)查反饋
B.專業(yè)教學(xué)計劃
C.敏感性訓(xùn)練
D.團隊建設(shè)
A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
A.評估和滿足本企業(yè)的需要
B.評估和滿足管理人員的自我成就需要
C.評估特定管理人員的工作績效
D.開發(fā)管理人員的知識、觀念和技能以提高本企業(yè)未來工作的績效
A.培訓(xùn)內(nèi)容是否合理
B.受訓(xùn)人是否學(xué)會了培訓(xùn)的知識和技能
C.學(xué)習(xí)進度
D.是否還有更好的培訓(xùn)方法
最新試題
一般的組織發(fā)展活動不包括()。
()不是確定培訓(xùn)需求的因素。
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的理論認為,以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠()的環(huán)境中,工作績效好。
培訓(xùn)效果分析的目的是:()。
在工作績效分析時,發(fā)現(xiàn)一部分雇員不能開展工作的原因主要有:()。
管理人員的指導(dǎo)與開發(fā)過程不包括()。
()不屬于管理人員開發(fā)的要求。
團隊建設(shè)通常不采用()的方式。
新雇員上崗引導(dǎo)是指向新雇員提供有關(guān)企業(yè)的()。
()不是培訓(xùn)效果評價的內(nèi)容。