A.背誦法
B.提示法
C.常規(guī)化
D.自身參照
E.兼容
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A.圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
B.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
C.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
A.視掃描訓(xùn)練
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D.閱讀訓(xùn)練
E.交叉促進(jìn)訓(xùn)練
A.定向能力訓(xùn)練
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E.抽象思維能力訓(xùn)練
A.物品失認(rèn)的訓(xùn)練
B.體覺失認(rèn)的訓(xùn)練
C.圖形-背景區(qū)分障礙的訓(xùn)練
D.空間關(guān)系障礙的訓(xùn)練
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練
A.感覺敏感性訓(xùn)練
B.感知覺訓(xùn)練
C.認(rèn)知訓(xùn)練
D.感覺再訓(xùn)練
E.感覺替代訓(xùn)練
A.結(jié)構(gòu)性失用癥
B.運(yùn)動(dòng)性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計(jì)算失用癥
E.癔想性動(dòng)作失用癥
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練
E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
A.感覺-運(yùn)動(dòng)法
B.猜測游戲
C.提示法
D.背誦法
E.分解聯(lián)合法
A.單側(cè)忽略的訓(xùn)練
B.身體失認(rèn)的訓(xùn)練
C.觀念性失用的訓(xùn)練
D.結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練
E.運(yùn)動(dòng)性失用的訓(xùn)練
最新試題
注意力的訓(xùn)練中，"取兩個(gè)杯子和一個(gè)彈球，讓患者注意看著由訓(xùn)練者將一杯反扣在彈球上，讓其指出球在哪個(gè)杯里，反復(fù)數(shù)次"屬于（）
作業(yè)治療實(shí)施中，"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于（）
活動(dòng)邏輯試驗(yàn)（沏茶活動(dòng)或刷牙活動(dòng)或封信封活動(dòng)等）用于評定（）
讓患者完成舌部活動(dòng)，上肢精細(xì)動(dòng)作一般用于評定（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
作業(yè)治療實(shí)施中，"參加打籃球、打排球等"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動(dòng)作分解，讓患者記住每一活動(dòng)的各個(gè)步驟，活動(dòng)前先背出步驟，以指導(dǎo)動(dòng)作"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"通過梳頭來辨認(rèn)梳子"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"面對鏡子自畫像、梳洗等"屬于（）
記憶力訓(xùn)練方法（）