A.結(jié)構(gòu)性失用癥
B.運(yùn)動(dòng)性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計(jì)算失用癥
E.癔想性動(dòng)作失用癥
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B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練
E.體覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法
A.感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法
B.猜測(cè)游戲
C.提示法
D.背誦法
E.分解聯(lián)合法
A.單側(cè)忽略的訓(xùn)練
B.身體失認(rèn)的訓(xùn)練
C.觀念性失用的訓(xùn)練
D.結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練
E.運(yùn)動(dòng)性失用的訓(xùn)練
A.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
B.視覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.體覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系綜合征的訓(xùn)練方法
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練方法
A.注意力
B.單側(cè)忽略
C.手指失認(rèn)
D.運(yùn)動(dòng)失用
E.視覺(jué)空間失認(rèn)
A.時(shí)間感
B.代幣法
C.猜測(cè)游戲
D.刪除作業(yè)
E.外出購(gòu)物
A.記憶
B.問(wèn)題解決
C.注意
D.行為
E.定向
A.時(shí)間感
B.代幣法
C.猜測(cè)游戲
D.刪除作業(yè)
E.數(shù)目順序
A.利用商標(biāo)區(qū)分衣服的前后
B.找相同顏色的扣子和扣眼匹配
C.用不同顏色做標(biāo)記區(qū)分衣服的上下、左右
D.系扣有困難可采用由上而下的方法,先系最上一個(gè),逐漸向下對(duì)
E.系扣有困難可采用由下而上的方法,先系最后一個(gè),逐漸向上對(duì)
A.視掃描訓(xùn)練
B.軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.忽略側(cè)肢體的感覺(jué)輸入訓(xùn)練
E.口頭回憶法:亦有人稱關(guān)鍵詞法
最新試題
記憶訓(xùn)練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
注意力的訓(xùn)練中,"給患者秒表,要求患者按訓(xùn)練者指令開(kāi)啟秒表,并于10秒內(nèi)自動(dòng)按下停止秒表"屬于()
注意力的訓(xùn)練中,"讓患者按順序說(shuō)出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()
作業(yè)治療實(shí)施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會(huì)等"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"繪畫(huà)、泥塑等能完成作品的活動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
作業(yè)治療評(píng)定中,"覺(jué)醒水平、概念、解決問(wèn)題、安全保護(hù)"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"幫助別人勞動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
記憶訓(xùn)練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來(lái)"屬于()
記憶調(diào)練方法中,"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于()
可以增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練是()