A.集體勞動
B.游戲活動
C.集體文娛活動
D.集體體育活動
E.創(chuàng)造性休閑活動
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E.創(chuàng)造性休閑活動
A.平衡作業(yè)訓練
B.感覺敏感性訓練
C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
A.平衡作業(yè)訓練
B.感覺敏感性訓練
C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
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B.感覺敏感性訓練
C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓練
A.前臂旋前旋后作業(yè)訓練
B.手指精細活動作業(yè)訓練
C.增強上肢肌力的作業(yè)訓練
D.增強手部肌力的作業(yè)訓練
E.增強下肢肌力的作業(yè)訓練
A.前臂旋前旋后作業(yè)訓練
B.手指精細活動作業(yè)訓練
C.增強上肢肌力的作業(yè)訓練
D.增強手部肌力的作業(yè)訓練
E.增強下肢肌力的作業(yè)訓練
最新試題
記憶力訓練方法()
作業(yè)治療評定中,"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于()
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
失認癥的訓練中,"用門鈴附加閃燈代償"屬于()
可以增強上肢肌力的作業(yè)訓練是()
作業(yè)治療實施中,"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于()
失認癥的訓練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()
記憶訓練方法中,"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()
失認癥的訓練中,"治療師應多用口頭暗示,如不要說‘請舉起你的手’,而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于()
注意力訓練方法()