A.完備性
B.可操作性
C.針對(duì)性
D.表達(dá)簡(jiǎn)練性
E.獨(dú)立性
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A.完備性
B.可操作性
C.明確性
D.獨(dú)立性
E.針對(duì)性
A.評(píng)語短句式
B.設(shè)問提示式
C.導(dǎo)語提問式
D.方向指示式
E.結(jié)果提示式
A.主觀形式
B.客觀形式
C.主觀評(píng)價(jià)
D.客觀評(píng)價(jià)
E.半客觀半主觀
A.客觀測(cè)評(píng)與主觀測(cè)評(píng)相結(jié)合
B.橫向測(cè)評(píng)與縱向測(cè)評(píng)相結(jié)合
C.靜態(tài)測(cè)評(píng)與動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)相結(jié)合
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)與績效測(cè)評(píng)相結(jié)合
E.目前測(cè)評(píng)與前景測(cè)評(píng)相結(jié)合
A.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能
B.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性弱
C.測(cè)評(píng)過程強(qiáng)調(diào)主觀性
D.測(cè)評(píng)指標(biāo)具有靈活性
E.結(jié)果體現(xiàn)分?jǐn)?shù)或等級(jí)
A.選拔性測(cè)評(píng)
B.補(bǔ)償性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.考核性測(cè)評(píng)
E.診斷性測(cè)評(píng)
A.冰山模型
B.洋蔥模型
C.大海模型
D.大樹模型
E.橘子模型
A.面試團(tuán)隊(duì)的組建
B.面試準(zhǔn)備
C.面試提問分工和順序
D.面試時(shí)間
E.面試評(píng)分辦法
A.年齡結(jié)構(gòu)合理化
B.個(gè)性結(jié)構(gòu)合理化
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)合理化
D.生理心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的合理化
E.性別結(jié)構(gòu)合理化
A.了解組織狀況和崗位要求
B.有豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)
C.掌握相關(guān)的人事測(cè)評(píng)技術(shù)
D.具備豐富的心理學(xué)知識(shí)
E.具有良好的個(gè)人品德修養(yǎng)
最新試題
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧，包括（）。
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下（）亞結(jié)構(gòu)。
筆試的優(yōu)點(diǎn)有（）。（2014年新增知識(shí)點(diǎn)）
在設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時(shí)，考官應(yīng)該著重評(píng)估被評(píng)價(jià)者哪些方面的表現(xiàn)？并咨詢哪些問題？（2012年11月二級(jí)真題）
在行為描述的面試過程中，面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是（）。
人力資源的新型配置方法有（）。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測(cè)定指標(biāo)，表述正確的是（）。
下列關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述，正確的是（）。
簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序。
關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法正確的有（）。