單項(xiàng)選擇題()不屬于人力資本投資支出的形式。
A.教育支出
B.管理費(fèi)用
C.培訓(xùn)支出
D.流動(dòng)支出
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1.單項(xiàng)選擇題()對人力資本的理解不正確。
A.人力資本是活的資本
B.人力資本凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)
C.人力資本是有形資本
D.人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
2.單項(xiàng)選擇題()不符合人本管理思想。
A.完善人
B.開發(fā)人
C.發(fā)展人
D.約束人
3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)二三十年代,美國哈佛大學(xué)教授埃爾頓·梅奧提出了()假說。
A.社會人
B.經(jīng)濟(jì)人
C.管理人
D.復(fù)雜人
4.單項(xiàng)選擇題()不屬于人性的內(nèi)容。
A.自然屬性
B.生物屬性
C.心理屬性
D.社會屬性
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優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
工作識別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)果層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
采取科學(xué)的手段和方法對人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)評估的層級體系中,以下說法正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人員甄選常常采用情景模擬測試,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識,不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面,經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低,是()。
題型:單項(xiàng)選擇題