問答題17世紀法國古典主義美術的代表人物是誰?他在法國藝術史上的地位和影響是什么?
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最新試題
下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域()
題型:單項選擇題
下列關于初中學生美術學習過程中的心理特征說法不正確的是()
題型:單項選擇題
下列不適合作為“造型·表現”學習領域的目標的是()
題型:單項選擇題
下列關于國畫的說法有誤的是()
題型:單項選擇題
周老師上課前老師提問:“上次我們學習了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導入方式是()
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于校內資源的是()
題型:單項選擇題
周老師在美術課程中,積極引導每一位學生參與到美術作品的制作當中,對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導,周老師這一過程體現了美術教學的那一特點()
題型:單項選擇題
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導學生進行素描繪畫練習,最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現在哪?()
題型:單項選擇題
下列關于巡回畫展派說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現了教學評價的()
題型:單項選擇題