工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）

崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）

工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）

完成崗位工作任務所取得的回報稱為（）

為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）

有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內容的描述屬于（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）