單項選擇題（）的對象是活動進程中某一階段的情況，目的是了解活動達到目標的程度和未達要求的原因，以便克服不足或修訂后續(xù)活動方案，一般不參與對活動效果的評定。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．絕對評價
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1.單項選擇題()是指為了解教育活動存在的主要問題或使教育活動的形式、內容、過程等更適合活動對象的自身條件及需要而進行的評價。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．絕對評價
2.單項選擇題下列屬于非正式評價的是()。
A．測驗
B．問卷
C．布置作業(yè)
D．談話
3.單項選擇題以書面形式提出問題，由評價對象作答而獲取資料進行評價的方法屬于()。
A．觀察法
B．問卷法
C．訪談法
D．測驗法
4.單項選擇題教師評價的核心目標是教師的師德和()。
A．文化水平
B．身心健康
C．業(yè)務水平
D．教育對象
5.單項選擇題在活動開展過程中對活動本身進行的評價屬于()。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．絕對評價
6.單項選擇題根據(jù)評價的范圍，教育評價可分為三類，下列不屬于這種分類方式的是（）。
A.宏觀評價
B.相對評價
C.中觀評價
D.微觀評價
7.單項選擇題幼兒園教育評價中最基本的評價方法是()。
A．觀察法
B．問卷法
C．測驗法
D．成長記錄袋
8.單項選擇題教學評價()測量和測驗。
A．不等同于
B．等同于
C．包括
D．毫無關系
9.單項選擇題管理人員、教師、幼兒及家長均是幼兒園教育評價工作的參與者，這反映了()的要求。
A．評價取向的多元化
B．評價情境自然化
C．評價類型的多樣化
D．評價主體的多元化
10.單項選擇題統(tǒng)計分析法屬于()。
A．診斷性評價
B．定性評價
C．定量評價
D．終結性評價
最新試題
在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
題型：單項選擇題
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
題型：單項選擇題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒游戲的評價應該是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教育評價的主體是（）。
題型：單項選擇題
你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？
題型：問答題
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
通過評價，可以及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預訂目標之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學。這說明幼兒園課程評價具有（）作用。
題型：單項選擇題
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
題型：單項選擇題