A．放棄對家長配合自己工作的期望
B．督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D．對家長進(jìn)行批評
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A．教學(xué)相長，相互尊重
B．樂教善教，講究教法
C．嚴(yán)于律己，為人師表
D．有教無類，教書育人
A．熱愛學(xué)生
B．熱愛事業(yè)
C．熱愛家庭
D．熱愛社會(huì)
A．專業(yè)意識(shí)
B．專業(yè)態(tài)度
C．專業(yè)技能
D．專業(yè)品質(zhì)
A．亦師亦友
B．知識(shí)淵博
C．民主平等
D．幽默風(fēng)趣
A.社會(huì)輿論決定的
B.教師的工作對象決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
A．公正性
B．穩(wěn)定性
C．內(nèi)隱性
D．廣泛性
A．勤學(xué)
B．慎獨(dú)
C．內(nèi)省
D．自律
A．保持善意的目光接觸
B．不時(shí)點(diǎn)頭
C．時(shí)有微笑
D．手指指指戳戳
A．互相觀察、互相模仿
B．相互觀摩、切磋
C．互相觀摩，從而變得善良
D．注重教材教法分析
A．同事關(guān)系
B．師生關(guān)系
C．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
D．家長關(guān)系
最新試題
教師需重視素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生潛能，提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)（）。
青年教師只有樹立崇高的（），才能堅(jiān)定理想信念、忠誠教育事業(yè)。
教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通，形成"（）"，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索，應(yīng)該自覺遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，維護(hù)（）。
中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，一生服務(wù)和倡導(dǎo)（）的理念和精神。
現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會(huì)群眾對教師的師德要求，分析當(dāng)今圍繞師德問題的各種（），啟發(fā)師德實(shí)踐的方向，明確師德實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，開拓師德研習(xí)新高度。
大國工匠可以說是工匠精神的價(jià)值縮影，是民族精神的縮影，是（）的職業(yè)體現(xiàn)。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒有真正做到（）。
教師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。
與工匠匹配的精神，首先，應(yīng)該具備極強(qiáng)的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。