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單項選擇題班集體形成的主要標志之一是()。

A．成立了班委會
B．開展了班級工作
C．形成了正確輿論和良好的班風
D．確定了班級工作計劃

1.單項選擇題獎勵和懲罰屬于德育方法中的()。

A．比較法
B．榜樣法
C．自我教育法
D．品德評價法

2.單項選擇題小學德育的基本方法是()。

A．說服教育法
B．示范教育法
C．實際鍛煉法
D．陶冶教育法

3.單項選擇題()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉變?yōu)楝F(xiàn)實。

A．環(huán)境
B．教育
C．社會
D．實踐

4.單項選擇題一位語文教師在上新課之前讓學生復習了以前的內容——“濁”這個字，而“濁”字右邊的“蟲”，正好是今天學的字“繭”的下面的部分。于是當學生再學“繭”這個字時就容易多了。這位語文教師運用的教學原則是()。

A．直觀性原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．因材施教原則

5.單項選擇題“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴為、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?！狈从沉宋覈伤?guī)定的少年兒童合法權利中的()。

A．受教育的權利
B．生存的權利
C．安全的權利
D．受尊重的權利

6.單項選擇題課程目的為個體發(fā)展和幸福服務，課程內容提倡廣泛，課程實施尊重兒童，講究方法，這是()課程觀的觀點。

A．人文主義
B．科學主義
C．知識本位
D．能力本位

7.單項選擇題“教育有法而教無定法”的說法反映教師的勞動具有()。

A．連續(xù)性
B．示范性
C．長期性
D．創(chuàng)造性

8.單項選擇題新課程改革中提出的課程“三維目標”是()。

A．知識、智力、能力
B．基本知識、基本技能、基礎性學歷
C．知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀
D．知識、智力、情感

9.單項選擇題每個學生在所屬的班集體中都能找到適合于自己的角色與活動，因此，班集體有利于訓練學生的()。

A．群體意識
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力

10.單項選擇題下列持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。

A．柏拉圖和霍爾
B．柏拉圖和華生
C．霍爾和洛克
D．洛克和華生