A.幼兒
B.童年
C.少年
D.青年
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A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.隱私權
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.康德
D.杜威
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學記》
D.《師說》
A.“棄圣絕智”
B.“兼愛”和“非攻”
C.“棄仁絕義”
D.“克己復禮”
目前,在基礎教育的課程教學中常有以下幾種傾向:一是“一講到底”,滿堂灌,講得過多,講得過細,面面俱到;二是“一練到底”,滿堂練,備課找題練,上課用題練,講解對答案;三是“一問到底”,滿堂問,常常將一句意思完整的話截成幾段,老師問上半句,學生答下半句,直到學生鉆進教師事先設計好的框子里才肯罷休;四是“一看到底”,滿堂看,沒有指導,沒有提示,沒有具體要求。
案例中,“一看到底”、“一問到底”等,未能體現(xiàn)教師勞動的()。
A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.靈活性
D.主動性
目前,在基礎教育的課程教學中常有以下幾種傾向:一是“一講到底”,滿堂灌,講得過多,講得過細,面面俱到;二是“一練到底”,滿堂練,備課找題練,上課用題練,講解對答案;三是“一問到底”,滿堂問,常常將一句意思完整的話截成幾段,老師問上半句,學生答下半句,直到學生鉆進教師事先設計好的框子里才肯罷休;四是“一看到底”,滿堂看,沒有指導,沒有提示,沒有具體要求。
“教學有法,但無定法”作為一名老師應如何選擇教學方法?()
A.根據教學的目的和任務
B.根據學生的特點
C.根據課程的性質
D.結合教師自身的業(yè)務水平
目前,在基礎教育的課程教學中常有以下幾種傾向:一是“一講到底”,滿堂灌,講得過多,講得過細,面面俱到;二是“一練到底”,滿堂練,備課找題練,上課用題練,講解對答案;三是“一問到底”,滿堂問,常常將一句意思完整的話截成幾段,老師問上半句,學生答下半句,直到學生鉆進教師事先設計好的框子里才肯罷休;四是“一看到底”,滿堂看,沒有指導,沒有提示,沒有具體要求。
結合第一小題,你認為在實施這種教學方法過程中應注意哪些問題?()
A.注重內容的系統(tǒng)性
B.講究語言藝術
C.注意啟發(fā)
D.討論的問題要具有吸引力
目前,在基礎教育的課程教學中常有以下幾種傾向:一是“一講到底”,滿堂灌,講得過多,講得過細,面面俱到;二是“一練到底”,滿堂練,備課找題練,上課用題練,講解對答案;三是“一問到底”,滿堂問,常常將一句意思完整的話截成幾段,老師問上半句,學生答下半句,直到學生鉆進教師事先設計好的框子里才肯罷休;四是“一看到底”,滿堂看,沒有指導,沒有提示,沒有具體要求。
“一講到底”主要運用的是什么教學方法?()
A.討論法
B.練習法
C.講授法
D.情境陶冶法
某市路南區(qū)某小學教師崔某在學校放學后,義務為其班級學生張某補習數學。該生屬于習慣性不聽講,不守紀律的學生。經多次提醒勸告不聽,并頂撞教師,情急之下,崔老師用手掐了該生的左臉。
事后,該生之父大鬧學校,并帶來當地“焦點透視’,節(jié)目組的記者進行采訪、曝光,大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力,局長當即拍板:對該教師馬上解聘,并賠償學生損失費3000元,要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查,并通報全市各級學校就此事展開討論,自查反省,引以為戒。
A.個別輔導
B.小組輔導
C.集體輔導
D.群體輔導
某市路南區(qū)某小學教師崔某在學校放學后,義務為其班級學生張某補習數學。該生屬于習慣性不聽講,不守紀律的學生。經多次提醒勸告不聽,并頂撞教師,情急之下,崔老師用手掐了該生的左臉。
事后,該生之父大鬧學校,并帶來當地“焦點透視’,節(jié)目組的記者進行采訪、曝光,大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力,局長當即拍板:對該教師馬上解聘,并賠償學生損失費3000元,要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查,并通報全市各級學校就此事展開討論,自查反省,引以為戒。
A.備課
B.課外活動
C.課外輔導
D.作業(yè)檢查與批改
最新試題
關系轉換理論強調的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系,遷移才能產生。
2017年9月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調,在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中,要強化學生()培養(yǎng)。
面對不同的教學情況,教師應有不同的教學方法。像物理、數學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級,需要經歷一系列階段。在這個過程中,如果班級中的各種學生小群體、非正式群體,在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分,這個階段屬于班級組織發(fā)育的()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
教學設計是備課的藍圖,其包括()。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權批準該申請的機構是()。
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是()。
1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。