A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展?fàn)顩r
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.受教育的權(quán)利
B.受尊重的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.生存的權(quán)利
A.直接經(jīng)驗
B.理論知識
C.科學(xué)知識
D.實踐知識
A.自我意識
B.自我激勵
C.自我教育能力
D.自我認(rèn)識能力
A.疏導(dǎo)
B.導(dǎo)向性
C.因材施教
D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
A.直接經(jīng)驗
B.間接經(jīng)驗
C.理論知識
D.實踐知識
A.啟發(fā)談話
B.總結(jié)談話
C.復(fù)習(xí)談話
D.評價談話
A.共同的目標(biāo)
B.班風(fēng)
C.群體意識
D.班集體輿論
A.啟發(fā)談話
B.總結(jié)談話
C.復(fù)習(xí)談話
D.評價談話
A.課程的制定者
B.課程的任務(wù)
C.課程的組織方式
D.課程的功能
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.國家課程
最新試題
一般認(rèn)為,教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和()是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。
教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。
對于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的對策,以下表述正確的是()。
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。
學(xué)習(xí)過程就是一種認(rèn)知過程,包括()等,這種認(rèn)知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了()原則。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的()。
針對研究問題,事先精心設(shè)計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進(jìn)行分析。這種觀察方式屬于()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計中的作用,下列選項中不正確的是()。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受教育的未成年人輟學(xué);父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()