A.當(dāng)機(jī)立斷
B.敢作敢為
C.明辨是非
D.優(yōu)柔寡斷
E.草率決定
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A.抱負(fù)水平
B.人際關(guān)系
C.生理因素
D.學(xué)習(xí)能力
E.學(xué)習(xí)興趣
A.多創(chuàng)造條件讓受挫學(xué)生發(fā)揚(yáng)其他方面的長(zhǎng)處
B.及時(shí)表?yè)P(yáng)受挫學(xué)生取得的進(jìn)步和成績(jī)
C.幫助受挫學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)
D.要求成績(jī)好的同學(xué)不在受挫同學(xué)面前顯得傲氣
E.對(duì)個(gè)別學(xué)生給予心理指導(dǎo)
A.不聽從別人勸阻
B.堅(jiān)持克服困難
C.能持之以恒
D.能堅(jiān)持信念
E.做事一鼓作氣
A.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
B.讓孩子適當(dāng)吃苦
C.利用玩具鍛煉孩子的意志力
D.教會(huì)孩子學(xué)習(xí)自我控制
E.對(duì)孩子的教育從點(diǎn)滴做起
A.當(dāng)情況發(fā)生變化時(shí),能夠隨機(jī)應(yīng)變,迅速做出新的決斷
B.能迅速地對(duì)問題情境做出準(zhǔn)確的分析和判斷
C.能迅速地洞察問題的是非真?zhèn)?br/>D.能迅速地做出并執(zhí)行決策
E.能持之以恒地堅(jiān)持自己的方向
A.成就需要,秩序需要,表達(dá)需要
B.順從需要,自主需要,親和需要
C.自省需要,求助需要,支配需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要,認(rèn)知需要,審美需要
E.謙虛需要,助人需要,變通需要
A.缺乏客觀效標(biāo),效度不易建立
B.每個(gè)人對(duì)同一問題常常會(huì)因時(shí)空的改變而選擇不同的答案
C.難免出現(xiàn)反應(yīng)的偏向
D.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容多屬于情緒,態(tài)度等方面的問題
A.形容詞列表法
B.WAI方法
C.名詞列表法
D.Q分類法
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
提出了人格的七因素模型的是()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()