A．等同于教學(xué)價(jià)值
B．評(píng)價(jià)主體依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)活動(dòng)整體或局部進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程
C．對(duì)教師的教進(jìn)行的客觀的有力的測(cè)評(píng)并上交有關(guān)部門的過(guò)程
D．教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)過(guò)程并登記入冊(cè)

A．內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
B．便于檢測(cè)
C．系統(tǒng)完整
D．難度適中

A．教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
B．教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的整體
C．教與學(xué)是相互作用的
D．是師生相互聯(lián)系的活動(dòng)

A．京師同文館
B．京師大學(xué)堂
C．石室學(xué)堂
D．天津北洋學(xué)堂

A．課堂氣氛
B．課堂紀(jì)律
C．群體規(guī)范
D．課堂人際關(guān)系

A．詳細(xì)教案和簡(jiǎn)要教案
B．條目式教案和表格式教案
C．具體教案和抽象教案
D．試驗(yàn)型教案和理論型教案

A．教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查
B．對(duì)教師做定性評(píng)價(jià)
C．以聽(tīng)課為手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究
D．觀察教學(xué)行為

A．真實(shí)性
B．主觀性
C．判斷性
D．有效性

A．學(xué)前教育和初等教育兩個(gè)階段
B．初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段
C．初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段
D．學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育三個(gè)階段

A．師生關(guān)系
B．同事關(guān)系
C．師長(zhǎng)關(guān)系
D．師教關(guān)系