A.康德
B.第斯多惠
C.赫爾巴特
D.福祿培爾
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你可能感興趣的試題
A、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學(xué)》
D、夸美紐斯的《大教學(xué)論》
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.赫拉克利特
D.亞里士多德
A.明清時(shí)期
B.兩漢時(shí)期
C.隋唐時(shí)期
D.魏晉南北朝時(shí)期
A.特殊教育系統(tǒng)
B.職業(yè)教育系統(tǒng)
C.學(xué)校教育系統(tǒng)
D.社會(huì)教育系統(tǒng)
A.禮
B.狩
C.樂(lè)
D.射
A.家庭教育
B.職業(yè)教育
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)教育
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.昆體良
D.馮特
A.《學(xué)記》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大學(xué)》
A.全民化
B.民主化
C.教育技術(shù)的現(xiàn)代化
D.多元化
最新試題
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
義務(wù)教育的實(shí)施充分說(shuō)明現(xiàn)代教育具有()
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些?
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
歐洲國(guó)家的學(xué)制都曾采用()
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,在諸多因素中,對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
觀察
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中,行為問(wèn)題管理屬于()