A.雷鋒的釘子精神，是值得我們學(xué)習(xí)的
B.我們在作文中，應(yīng)盡量避免不寫錯別字
C.思想內(nèi)容是否健康，應(yīng)是衡量好作品的重要標準
D.同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著這位企業(yè)家的報告

A.開放型總結(jié)
B.認知型總結(jié)
C.封閉型總結(jié)
D.歸納型總結(jié)

A.溫故知新導(dǎo)入
B.直觀導(dǎo)入
C.趣味導(dǎo)入
D.懸念導(dǎo)入

A.可逆思想
B.類比思想
C.數(shù)形結(jié)合思想
D.極限思想

A.1952年的《小學(xué)算術(shù)教學(xué)大綱（草案）》
B.1963年的《全日制小學(xué)算術(shù)教學(xué)大綱（草案）》
C.1978年的《全日制十年制學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試行草案）》
D.2001年的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》

A.張衡
B.祖沖之
C.劉徽
D.王孝通

A.《九章算術(shù)》
B.《算術(shù)書》
C.《周髀算經(jīng)》
D.《海島算經(jīng)》

A.寫話
B.寫段落
C.習(xí)作
D.寫記敘文

A.知識
B.理解
C.應(yīng)用
D.分析

A.借物言志
B.借景抒情
C.對偶
D.互文