單項選擇題教師在最后的課堂總結(jié)時,把所學的知識向其他方向延伸,以拓寬學生的知識面,引起更濃厚的研究興趣,或把前后知識聯(lián)系起來,使學生的知識系統(tǒng)化。這種總結(jié)方式屬于()。

A.開放型總結(jié)
B.認知型總結(jié)
C.封閉型總結(jié)
D.歸納型總結(jié)


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題語文老師在講述《靜夜思》的時候,通過給大家播放了一些關(guān)于月亮的圖片導(dǎo)入課程,這屬于()。

A.溫故知新導(dǎo)入
B.直觀導(dǎo)入
C.趣味導(dǎo)入
D.懸念導(dǎo)入

3.單項選擇題第一次提出了培養(yǎng)學生的空間觀念,形成了小學數(shù)學課程目標的三大能力格局,即計算能力、邏輯能力和空間觀念的數(shù)學大綱是()。

A.1952年的《小學算術(shù)教學大綱(草案)》
B.1963年的《全日制小學算術(shù)教學大綱(草案)》
C.1978年的《全日制十年制學校小學數(shù)學教學大綱(試行草案)》
D.2001年的《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》

5.單項選擇題中國歷史上最早的數(shù)學專著是()。

A.《九章算術(shù)》
B.《算術(shù)書》
C.《周髀算經(jīng)》
D.《海島算經(jīng)》

8.單項選擇題“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!笔且环N()的寫作手法。

A.借物言志
B.借景抒情
C.對偶
D.互文

9.單項選擇題提出語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程,強調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點,是出自下列哪個文件中的要求?()

A.1986年教育部頒發(fā)的《全日制小學語文教學大綱》
B.1992年頒布的《九年義務(wù)教育全日制小學語文教學大綱(試用)》
C.2001年教育部頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》
D.2011年教育部頒布的《義務(wù)教育語文課程標準》(2011年版)

最新試題

下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。

題型:單項選擇題

成語是我國文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語中,不符合科學原理的是()。

題型:單項選擇題

下列說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的()。

題型:單項選擇題

北美洲與南美洲的分界線是()。

題型:單項選擇題

下面語段中畫橫線的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ9财囌谛旭傊?,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚長而去。司機不禁怒形于色,大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。

題型:單項選擇題

一架梯子斜靠在墻上,已知梯子長為2.5米,測得墻與梯子底端相距0.7米,那么此時墻高為()。

題型:單項選擇題

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是()。

題型:單項選擇題

下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個三角形的是()。

題型:單項選擇題

世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。

題型:單項選擇題