A.00070615
B."070615"
C.070615
D.’070615
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A.程序
B.一種有可能傳染給人類的病毒
C.計(jì)算機(jī)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)自動(dòng)產(chǎn)生的
D.可以通過(guò)空氣傳播
A.平均值
B.求和
C.數(shù)字的個(gè)數(shù)
D.最小數(shù)
A.只保存工作表文件
B.只保存圖形文件
C.將工作表和圖表一起保存
D.分別保存工作表和圖表
A.Al
B.lA
C.OA
D.AO
A.編輯文檔
B.表格處理
C.圖形處理
D.數(shù)據(jù)庫(kù)管理
A.用戶可以創(chuàng)建自己所需要的模板文檔
B.模板是某種文檔格式的樣板
C.模板是指一組已命名的字符和段落格式
D.模板是Word的一項(xiàng)核心技術(shù)
A.系統(tǒng)運(yùn)行故障
B.Word本身缺陷
C.文檔帶病毒
D.這些項(xiàng)在當(dāng)前無(wú)效
A.選定的文檔內(nèi)容太長(zhǎng),剪貼板放不下
B.剪貼板里已經(jīng)有信息了每
C.在文檔中沒有選定任何信息
D.正在編輯的內(nèi)容是頁(yè)眉或頁(yè)腳
A.鼠標(biāo)光標(biāo)處
B.插入點(diǎn)
C.文件尾
D.當(dāng)前行尾
A.打印格式由Word自己控制,用戶無(wú)法調(diào)整
B.在Word開始打印前可以進(jìn)行打印預(yù)覽
C.Word的打印過(guò)程一旦開始,在中途無(wú)法停止打印
D.Word每次只能打印一份文稿
最新試題
把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象,這是()
作者在最后一段中說(shuō)“嚴(yán)格來(lái)說(shuō),這已失卻讀書的真意義”,這樣說(shuō)的理由是什么?
給幼兒酒精擦拭的部位不包括()。
記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是()
寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說(shuō):"一個(gè)好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈。"馬克思說(shuō):"只能用愛來(lái)交換愛,只能用信任來(lái)交換信任。"高爾基說(shuō):"誰(shuí)愛孩子,孩子就愛誰(shuí),只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,請(qǐng)以"師愛"為話題,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。文體不限,不少于800字。
作者認(rèn)為讀萬(wàn)卷書的人很少,原因是“讀書的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣無(wú)不缺乏”,這里的“空氣”具體指什么?
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()
教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,這就要求教育遵循()
能辨別前后方位的年齡是()。