A.打印格式由Word自己控制，用戶無法調(diào)整
B.在Word開始打印前可以進行打印預(yù)覽
C.Word的打印過程一旦開始，在中途無法停止打印
D.Word每次只能打印一份文稿
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A.將光標(biāo)插入該列數(shù)據(jù)下方的空白單元格
B.首先選定一個空白單元格（使其反白顯示）
C.將光標(biāo)插入該列數(shù)據(jù)最上一個單元格內(nèi)
D.將光標(biāo)插入表格中任意空白單元格內(nèi)
A.使用常用工具欄按鈕
B.選擇【文件】|【打開】命令
C.文件菜單中的文件列表
D.快捷鍵
A.是根目錄
B.包含文件
C.包含子文件夾
D.包含更多的文件和子文件夾
A.它沒有任務(wù)作用
B.它是任務(wù)欄的標(biāo)識
C.它是某一窗口的提示符
D.它是輸入法圖標(biāo)，說明當(dāng)前輸入方式為英文
A.在任務(wù)欄空白區(qū)中單擊鼠標(biāo)右鍵
B.在桌面空白區(qū)中單擊鼠標(biāo)右鍵
C.在桌面空白區(qū)中單擊鼠標(biāo)左鍵
D.在任務(wù)欄空白區(qū)中單擊鼠標(biāo)左鍵
A.啟動我的電腦
B.關(guān)閉我的電腦
C.關(guān)閉WindowsXP系統(tǒng)
D.瀏覽本計算機上的資源
A.右擊"我的電腦"圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇"資源管理器"命令
B.在"開始"菜單的"文檔"選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇"資源管理器"命令
C.在"開始"菜單的"程序"選項菜單中選擇"Windows資源管理器"命令
D.右擊"開始"按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇"資源管理器"命令
A.Alt+Tab
B.Alt+F4
C.Shift+Tab
D.Shift+Esc
A.文件中所包含的文字查找
B.文件創(chuàng)建日期查找
C.文件所屬類型查找
D.文件屬性查找
Excel中，在數(shù)值型單元格A1中輸入（），然后按回車鍵，則A1顯示數(shù)值為5。
（1）"=sum（2+3）"
（2）"2+3"
（3）"sum（2，3）"
（4）"=sum（2，3）"
A.（1）正確
B.（1）（4）正確
C.（2）（3）正確
D.（1）（2）（3）（4）全正確
最新試題
滴眼藥，每次滴（）。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，請以"綻放"為題寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于1000字。
思維的基本特性有（）。
幼兒園設(shè)置的課程，我們不能強迫幼兒去學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘，最是長安課歸時"，表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲？或者是……請以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫一篇不少于1000字的文章，立意自定。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。三個學(xué)生進商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。一個老師聽見了，若有所思。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇作文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于1000字。
幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括（）。
幼兒園環(huán)境設(shè)計是一個“設(shè)計-實施--修正--再實施--再修正”的螺旋式發(fā)展過程，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
給幼兒測體溫的時間是（）
能辨別前后方位的年齡是（）。