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你可能感興趣的試題
A.任務(wù)的難度不同
B.個(gè)人在群體中責(zé)任的明確程度不同
C.個(gè)性特點(diǎn)
D.社會(huì)文化背景
A.模仿是愚蠢的重要表現(xiàn)
B.模仿實(shí)質(zhì)上就是一種文化的傳播、流行過程
C.模仿同時(shí)也是一種社會(huì)學(xué)習(xí)的過程
D.模仿是聰明的重要表現(xiàn)
A.老師對(duì)學(xué)生的期望，導(dǎo)致了學(xué)生的成功
B.老師只要教會(huì)學(xué)生正確的歸因方法，學(xué)生就一定能成功
C.品德的高尚的父母，一定能培養(yǎng)出品德高尚的孩子
D.只要能正確的認(rèn)識(shí)自己，就能取得成功
A.單向控制關(guān)系
B.互動(dòng)關(guān)系
C.教育和被教育關(guān)系
D.主從關(guān)系
A.一個(gè)熱衷于表現(xiàn)的演員在舞臺(tái)上表演
B.警察在值勤
C.一個(gè)新手在老工人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)復(fù)雜新操作
D.一位領(lǐng)導(dǎo)在為本單位的職工做報(bào)告
A.社會(huì)壓力
B.社會(huì)動(dòng)力
C.他人意識(shí)
D.自我意識(shí)
A.非對(duì)抗性態(tài)度
B.對(duì)抗性態(tài)度
C.無外在控制
D.個(gè)體有意識(shí)屈從
A.社會(huì)一般認(rèn)可
B.有利于社會(huì)發(fā)展
C.符合社會(huì)規(guī)范
D.社會(huì)占優(yōu)勢
A.認(rèn)同
B.模仿
C.傾聽
D.接受
最新試題
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。