A.人際關(guān)系圖
B.向群體成員提問(wèn)題
C.參照測(cè)量法案
D.群體成員互相打分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.持久性與穩(wěn)定性
B.穩(wěn)定性與短暫性
C.一致性與短暫性
D.持久性與一致性
A.群體影響法
B.活動(dòng)參與法
C.角色扮演法
D.勸導(dǎo)宣傳法
A.前者是一時(shí)性的
B.前者是整個(gè)態(tài)度的根本轉(zhuǎn)變
C.前者是自愿的過(guò)程
D.前者是最穩(wěn)固的態(tài)度
A.不穩(wěn)定的內(nèi)在原因
B.不穩(wěn)定的外在原因
C.不安定的原因
D.不能接受的原因
A.認(rèn)知
B.印象
C.情感
D.意向
A.認(rèn)知
B.印象
C.情感
D.意向
A.由于外在因素的影響
B.利他者會(huì)有一定的付出或損失
C.希望獲得某種回報(bào)
D.不會(huì)給利他者帶來(lái)生命財(cái)產(chǎn)的威脅
最新試題
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱(chēng)為（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）