A、觀察樣本
B、問(wèn)卷
C、態(tài)度調(diào)查
D、卡片分析
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A、總結(jié)性分析
B、診斷性分析
C、網(wǎng)絡(luò)分析法
D、能力分析法
A、績(jī)效差距分析
B、工作效率分析
C、知識(shí)分析
D、技能分析
A、工作說(shuō)明書
B、任務(wù)分析
C、觀察樣本
D、操作問(wèn)題分析
A、組織目的與目標(biāo)
B、知識(shí)技能清單
C、效率指數(shù)分析
D、卡片分類
A、記錄報(bào)告分析
B、管理診斷分析
C、組織氛圍調(diào)查
D、日常觀察
A、測(cè)評(píng)與考評(píng)
B、自我評(píng)判
C、專家評(píng)判
D、情境模擬
A、面試
B、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
C、履歷分析
D、專家評(píng)判
A、是最低保準(zhǔn)
B、是最高標(biāo)準(zhǔn)
C、是高于最低標(biāo)準(zhǔn)和在當(dāng)前條件下經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)
D、是可望不可及的標(biāo)準(zhǔn)
A、組織的人力需求分析
B、組織的效率分析
C、組織的文化分析
D、組織的目標(biāo)分析
A.問(wèn)卷法
B.面談法
C.會(huì)議座談法
D.績(jī)效考評(píng)對(duì)比法
最新試題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位說(shuō)明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）