下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。