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B.聶耳
C.彭修文
D.劉天華
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最新試題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂文化和()音樂文化。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。