A.職業(yè)自由感
B.動(dòng)機(jī)作用
C.榜樣效應(yīng)
D.心理健康功能
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A.倫理的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的不完全同步性
B.倫理的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性
C.倫理的發(fā)展進(jìn)程受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約
D.倫理有自身相對獨(dú)立的歷史發(fā)展過程
A.教師與學(xué)校
B.教師與學(xué)生
C.教師與教師
D.教師與社會(huì)
A.職業(yè)道德信念與人的政治信念密不可分,也是無產(chǎn)階級革命人生觀的重要組成部分
B.職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更久遠(yuǎn)地支配人們職業(yè)道德行為的根據(jù)和動(dòng)因
C.職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的重要因素
D.職業(yè)道德信念通過內(nèi)心情緒體驗(yàn)對職業(yè)道德行為起到迅速而持久的定向作用,成為道德行為一種深厚的內(nèi)在動(dòng)力
A.職業(yè)態(tài)度要端正
B.職業(yè)態(tài)度要熱情
C.職業(yè)態(tài)度要謙和
D.職業(yè)態(tài)度要誠懇
A.學(xué)習(xí)的方法
B.自我批評的方法
C.積善的方法
D.慎獨(dú)的方法
A.公共道德
B.政治道德
C.職業(yè)道德
D.法制道德
A.文化背景
B.倫理觀念
C.作風(fēng)
D.行為方式
A.職業(yè)態(tài)度要端正
B.職業(yè)態(tài)度要熱情
C.職業(yè)態(tài)度要謙和
D.職業(yè)態(tài)度要誠懇
A.市場管理者與商戶
B.各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對象
C.職業(yè)與職工
D.職業(yè)與職業(yè)
A.向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)倫理知識,使其了解職業(yè)倫理的內(nèi)容和意義,具備明辨是非善惡的能力
B.樹立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)倫理信念
C.鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)倫理意志
D.養(yǎng)成從業(yè)人員良好職業(yè)行為習(xí)慣
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