A.教師與學(xué)校
B.教師與學(xué)生
C.教師與教師
D.教師與社會
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A.職業(yè)道德信念與人的政治信念密不可分,也是無產(chǎn)階級革命人生觀的重要組成部分
B.職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更久遠(yuǎn)地支配人們職業(yè)道德行為的根據(jù)和動因
C.職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的重要因素
D.職業(yè)道德信念通過內(nèi)心情緒體驗(yàn)對職業(yè)道德行為起到迅速而持久的定向作用,成為道德行為一種深厚的內(nèi)在動力
A.職業(yè)態(tài)度要端正
B.職業(yè)態(tài)度要熱情
C.職業(yè)態(tài)度要謙和
D.職業(yè)態(tài)度要誠懇
A.學(xué)習(xí)的方法
B.自我批評的方法
C.積善的方法
D.慎獨(dú)的方法
A.公共道德
B.政治道德
C.職業(yè)道德
D.法制道德
A.文化背景
B.倫理觀念
C.作風(fēng)
D.行為方式
A.職業(yè)態(tài)度要端正
B.職業(yè)態(tài)度要熱情
C.職業(yè)態(tài)度要謙和
D.職業(yè)態(tài)度要誠懇
A.市場管理者與商戶
B.各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對象
C.職業(yè)與職工
D.職業(yè)與職業(yè)
A.向從業(yè)人員傳授和灌輸社會主義的職業(yè)倫理知識,使其了解職業(yè)倫理的內(nèi)容和意義,具備明辨是非善惡的能力
B.樹立從業(yè)人員的社會主義職業(yè)倫理信念
C.鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)倫理意志
D.養(yǎng)成從業(yè)人員良好職業(yè)行為習(xí)慣
A.內(nèi)在性
B.一致性
C.廣泛性
D.穩(wěn)定性
E.信度
F.效度
A.做自己,不因外界環(huán)境而做任何改變
B.樂觀自信
C.做事要有耐性
D.熱愛自己的工作,有吃苦耐勞的精神
E.飲食規(guī)律、健康
F.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論浪漫型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成?()
在愛情三角理論中,只有激情要素的愛屬于哪個類型?()
為了提升個體的希望水平,只要目標(biāo)正當(dāng),可以忽略過程的合理性。
李(Lee,1973)提出的愛情三原色理論中代表愛情的三種主要風(fēng)格是()
有魯賓對愛的定義中愛情有哪三個成分()
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六項(xiàng)目感恩問卷分別測量了感恩情緒的哪幾個方面()
寬容并不是由單一的社會心理動機(jī)所組成具體包括()成分。