A.醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)倫理本身具有很強的實踐性
B.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的多端性
C.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的長期性和漸進性
D.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)倫理教育的單一性
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A.為員工提供信息
B.讓員工參加一些活動,改變其生活方式
C.為員工漲工資,提高勞動報酬
D.為員工設(shè)置不同的職業(yè)路徑
A.強烈希望別尊重他,不服務(wù)集體,不關(guān)心他人
B.自己過高地估計自己
C.自私自利,損人利己
D.固執(zhí)己見唯我獨尊
A.美國
B.中國
C.日本
D.德國
A.動力意識
B.路徑意識
C.反應(yīng)
D.目標(biāo)
A.在群體的層面上,研究公民美德
B.在個人的層面上,是研究積極的個人特質(zhì)
C.在客觀層面上是研究引起積極的客觀條件
D.在主觀的層面上是研究積極的主觀體驗
A.要認(rèn)識到職業(yè)倦怠在組織里有隨時發(fā)生的可能,采取預(yù)防措施
B.避免讓一個人處理麻煩的問題
C.不要讓員工工作太久
D.對員工懈怠情況給予通報批評
A.身體素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.組織因素
D.個體成就感和生活態(tài)度
最新試題
耶拉提出了愛情四因素理論,其中四因素分別是指()
在愛情三角理論中,只有激情要素的愛屬于哪個類型?()
性格優(yōu)勢的特點有哪些()
青少年親社會行為的測評維度,將親社會行為分為哪幾種類型()
寬容并不是由單一的社會心理動機所組成具體包括()成分。
勇氣包括哪幾種性格優(yōu)勢()
個體的希望水平越高越好。
自我效能感主要包括哪三個維度()
寬容的積極作用有哪些()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論浪漫型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成?()