多項(xiàng)選擇題通常對培訓(xùn)教材進(jìn)行合理選擇的方法有()。

A、歸納整理法;
B、就地取材法;
C、移花接木法;
D、原汁原味法。


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1.多項(xiàng)選擇題編輯培訓(xùn)教材的原則有()。

A、針對性與實(shí)用性原則;
B、理論與案例相結(jié)合原則;
C、創(chuàng)新性與新穎性原則;
D、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則。

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教材開發(fā)的具體流程包含以下()環(huán)節(jié)。

A、挖掘教材應(yīng)含的基本內(nèi)容;
B、確定教材邏輯框架;
C、搜集培訓(xùn)教材素材;
D、設(shè)計(jì)信息存儲(chǔ)和輸出形式。

3.多項(xiàng)選擇題下列()人員的培訓(xùn)宜采用“移花接木法”選擇培訓(xùn)教材。

A、家政業(yè);
B、工程監(jiān)理;
C、家庭裝修監(jiān)理人員;
D、機(jī)電一體化機(jī)器操作人員。

4.多項(xiàng)選擇題成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯的工作重心是()。

A、總體框架設(shè)計(jì);
B、編寫人員的分工;
C、各環(huán)節(jié)的銜接;
D、教材素材的收集整理。

5.多項(xiàng)選擇題下列()屬于案例法教材編輯的特征。

A、通常以第三人稱來描述;
B、重要信息需征得有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員的同意;
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是編輯的核心工作;
D、案例需有典型性和代表性。

6.多項(xiàng)選擇題案例法教材編輯過程主要包括()環(huán)節(jié)。

A、確定目標(biāo);
B、搜集信息;
C、寫作;
D、檢核和定稿。

7.多項(xiàng)選擇題常見的通過視聽覺傳輸信息形式的教材有()。

A、電視片教材;
B、廣播教材;
C、電影片教材;
D、錄像帶教材。

8.多項(xiàng)選擇題小組討論法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查適用于()方面。

A、對工作分析;
B、群體問題分析;
C、目標(biāo)確定;
D、對任務(wù)、專題的分析。

9.多項(xiàng)選擇題課程中需求調(diào)查主要采用()方法。

A、課前抽樣;
B、績效考核表;
C、調(diào)查表;
D、小組調(diào)查。

10.多項(xiàng)選擇題通過交談法收集培訓(xùn)需求分析信息時(shí),具體流程包含()環(huán)節(jié)。

A、確定培訓(xùn)目的;
B、確定需求信息;
C、確定交談對象和人數(shù);
D、準(zhǔn)備交談提綱。