多項(xiàng)選擇題教學(xué)反饋與矯正有如下幾條原則()。

A、適時(shí)反饋,及時(shí)矯正;
B、真實(shí)反饋,準(zhǔn)確矯正;
C、主動(dòng)反饋,自覺(jué)矯正;
D、經(jīng)常反饋,反復(fù)矯正。


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1.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動(dòng)中,要避免惡性循環(huán),培訓(xùn)師與學(xué)員雙方必須做到()。

A、主動(dòng)反饋;
B、自覺(jué)矯正;
C、被動(dòng)矯正;
D、連續(xù)反饋。

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課堂教學(xué)的特點(diǎn)有()。

A、課時(shí)少;
B、理論性強(qiáng);
C、要求高;
D、進(jìn)度快。

3.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致培訓(xùn)場(chǎng)面失控,培訓(xùn)師方面的原因包括()。

A、缺乏控場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn);
B、缺乏控場(chǎng)的技能;
C、不會(huì)處理意外情況;
D、缺乏控場(chǎng)意愿。

4.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致培訓(xùn)場(chǎng)面失控,學(xué)員方面的原因包括學(xué)員的()。

A、個(gè)人素質(zhì);
B、受教育程度;
C、專業(yè)背景;
D、工作崗位。

5.多項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中,培訓(xùn)師處理課堂突發(fā)狀況時(shí)需要()。

A、沉著冷靜;
B、巧妙應(yīng)變;
C、機(jī)智靈活;
D、放縱情緒。

6.多項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中,培訓(xùn)師控場(chǎng)的正確做法是()。

A、樹(shù)立信心;
B、不急躁;
C、不泄氣;
D、不打退堂鼓。

7.多項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中,控場(chǎng)技巧包括()。

A、提高應(yīng)變能力;
B、調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒;
C、忽視放任;
D、集中學(xué)員的注意力。

8.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動(dòng)中,課堂失控的表現(xiàn)有()。

A、課堂氣氛沉悶;
B、課堂秩序混亂;
C、遇到意外;
D、討論過(guò)多。

9.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)過(guò)程中常遇到的意外有()。

A、突然停電;
B、出現(xiàn)噪音;
C、設(shè)備損壞;
D、氣氛沉悶。

10.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中,要讓學(xué)員在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,可以選擇()。

A、情景模擬法;
B、角色扮演法;
C、講授法;
D、演示法。

最新試題

人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

備課的基本原則有:要掌握()。

題型:多項(xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。

題型:多項(xiàng)選擇題

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}