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多項(xiàng)選擇題適合在上課過(guò)程中使用的組織教學(xué)方法有（）。

A、靜默法；
B、暗示法；
C、整頓法；
D、巡視法。

1.多項(xiàng)選擇題有效組織教學(xué)的方法，來(lái)源于培訓(xùn)師（）。

A.對(duì)教育理論的理解；
B.對(duì)教育理論的掌握；
C.實(shí)踐積累；
D.經(jīng)驗(yàn)積累。

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程是一個(gè)由（）構(gòu)成的控制系統(tǒng)。

A、培訓(xùn)師；
B、學(xué)員；
C、教學(xué)內(nèi)容；
D、教學(xué)手段。

3.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中，組織教學(xué)的作用（）。

A、轉(zhuǎn)移學(xué)員注意力；
B、調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒；
C、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；
D、引導(dǎo)學(xué)員行為方向。

4.多項(xiàng)選擇題有效地組織教學(xué)，要求培訓(xùn)師能（）。

A、應(yīng)用教學(xué)技巧；
B、集中學(xué)員注意力；
C、處理偶發(fā)事件；
D、感化學(xué)員心靈。

5.多項(xiàng)選擇題課堂組織教學(xué)中，顯性組織教學(xué)包括（）。

A、提醒；
B、評(píng)價(jià)；
C、巡視；
D、整頓。

6.多項(xiàng)選擇題課堂組織教學(xué)中，隱形組織教學(xué)包括（）。

A、吸引；
B、示意；
C、滲透；
D、填補(bǔ)。

7.多項(xiàng)選擇題按照課堂教學(xué)是否連貫運(yùn)行，組織教學(xué)可分（）方式。

A、顯性教學(xué)；
B、隱形教學(xué)；
C、全程教學(xué)；
D、分段教學(xué)。

8.多項(xiàng)選擇題教案的繁簡(jiǎn)，一般是有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些，而新培訓(xùn)師寫(xiě)得（）些。

A、簡(jiǎn)略；
B、詳細(xì)；
C、繁瑣；
D、提綱。

9.多項(xiàng)選擇題考核標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)對(duì)整個(gè)技能操作考核中的每一個(gè)具體過(guò)程與項(xiàng)目設(shè)定分值，最好有詳細(xì)的（）和（）的描述。

A、給分項(xiàng)；
B、扣分項(xiàng)；
C、操作過(guò)程；
D、操作方法。

10.多項(xiàng)選擇題操作考核平衡的標(biāo)準(zhǔn)有（）等幾種方式。

A、平均分一致；
B、中間分一致；
C、最高分一致；
D、最低分一致。