單項選擇題理論教學中（）使學員接受實際行為訓練，它主要以培養(yǎng)面向現(xiàn)實的主體性和解決問題能力為目的。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。


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2.單項選擇題（）是企業(yè)內培訓中最古老的教學技法。

A、講授法；
B、討論法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

3.單項選擇題教案的改進方向應當堅持（）。

A、密切聯(lián)系群眾；
B、理論聯(lián)系實際；
C、批評與自我批評；
D、個人服從集體執(zhí)行力。

5.單項選擇題一般來講，理論考試的時間設計在（）之間。

A、1.5至2小時；
B、0.5-1.5小時；
C、1.5-3小時；
D、3-4小時。

6.單項選擇題組卷時客觀題的量一般不少于（），便于組卷和閱卷。

A、20%；
B、50%；
C、70%；
D、90%。

7.單項選擇題考慮到組卷的方便及可重復利用性，題庫的數(shù)量一般在一套題的（）倍左右。

A、2；
B、5；
C、10；
D、20。

8.單項選擇題在現(xiàn)代培訓中，（）是在整個培訓過程中始終是認識的主體和發(fā)展的主體。

A、培訓師；
B、學員；
C、培訓目標；
D、培訓需求。

9.單項選擇題（）是指對一個人自身的沖動感情以及欲望施加的控制。

A、注意力；
B、自控力；
C、關注力；
D、執(zhí)行力。

10.單項選擇題（）是中斷教學活動，制止問題行為發(fā)展，以維持課堂紀律，恢復正常教學運行的組織方式。

A、顯性組織教學；
B、隱性組織教學；
C、巡視；
D、提問。