A、1.5至2小時;
B、0.5-1.5小時;
C、1.5-3小時;
D、3-4小時。
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A、20%;
B、50%;
C、70%;
D、90%。
A、2;
B、5;
C、10;
D、20。
A、培訓(xùn)師;
B、學(xué)員;
C、培訓(xùn)目標;
D、培訓(xùn)需求。
A、注意力;
B、自控力;
C、關(guān)注力;
D、執(zhí)行力。
A、顯性組織教學(xué);
B、隱性組織教學(xué);
C、巡視;
D、提問。
A、SIMPLE;
B、KISS;
C、STUPID;
D、簡單化。
A、培訓(xùn)目標;
B、培訓(xùn)需求;
C、培訓(xùn)方案;
D、培訓(xùn)場所。
A、編;
B、導(dǎo);
C、演;
D、評。
A、簡約原則;
B、一致性原則;
C、時空接近原則;
D、以學(xué)習(xí)者為中心。
A、簡約原則;
B、一致性原則;
C、時空接近原則;
D、節(jié)儉原則。
最新試題
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
語言設(shè)計的主要要求有()。
備課的基本原則有:要掌握()。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
教學(xué)準備工作主要包括()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。