（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

律動動作主要有（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。