A.有理想、有道德、有文化、有能力
B.有理想、有道德、有知識(shí)、有能力
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A.小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)
B.小學(xué)生發(fā)展的差異性
C.小學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境條件
D.小學(xué)生的勞動(dòng)興趣和需要
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)進(jìn)度
C.學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)
D.師資水平
A.2006.6.3
B.2006.6.2
C.2006.6.1
D.2006.6.4
A.發(fā)揮教師情感的積極作用
B.幫助學(xué)生建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
C.及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果
D.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
A.從輕
B.量力
C.減輕
D.從重
A.8
B.9
C.10
D.11
A.調(diào)查研究
B.觀察研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.文獻(xiàn)研究
A.發(fā)展性
B.預(yù)防性
C.社會(huì)化
D.矯治性
A.擬定班級(jí)工作計(jì)劃
B.班級(jí)常規(guī)管理
C.培養(yǎng)班集體
D.組織主體班會(huì)
A.堅(jiān)持教育民主,建立平等師生關(guān)系
B.尊重學(xué)生的個(gè)性、人格
C.對(duì)有個(gè)性的學(xué)生要進(jìn)行改正、教育
D.要尊重學(xué)生的隱私和情感
最新試題
小學(xué)班主任是學(xué)校教育管理的中堅(jiān)力量,是學(xué)校教育系統(tǒng)中的骨干,是協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的紐帶,是聯(lián)系家庭與社會(huì)教育的橋梁。
每位班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,這就要求班主任在工作中要貫徹()和社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)性的工作原則。
班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
小學(xué)生的性格表現(xiàn)出穩(wěn)定而又可變的雙重性,因此,性格特征的可塑性是小學(xué)生性格發(fā)展的重要特點(diǎn)。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ),“對(duì)學(xué)生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
簡(jiǎn)述樹立與學(xué)生一起成長(zhǎng)的觀點(diǎn),要求班主任在工作中努力做到什么
課外活動(dòng)的形式多種多樣,有全班性集體活動(dòng),有照顧學(xué)生興趣愛好的小型分散的(),有在教師指導(dǎo)下的學(xué)生個(gè)人活動(dòng)。
小學(xué)班主任工作既是一門教育科學(xué)又是一門藝術(shù)。
品德評(píng)價(jià)的方法有很多,主要包括()、評(píng)比競(jìng)賽和操行評(píng)定。
熱愛和尊重學(xué)生是教師應(yīng)有的品質(zhì),也是教育好學(xué)生的()。老師只有熱愛學(xué)生,才能真正的為學(xué)生著想。