A、家長可以當售貨員賣東西
B、家長在一邊看著嬰兒玩游戲
C、角色游戲不用指導,嬰兒隨意玩
D、家長在一邊指揮嬰兒玩
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A、嬰兒與同樣發(fā)生沖突時,成人要及時干預(yù)
B、不讓嬰兒與陌生人在一起
C、讓嬰兒學會與人交換、分享和等待等習慣
D、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去
A、半歲以前
B、1歲半到2歲半
C、3歲以后
D、1歲
A、3—5歲
B、3歲以前
C、5歲以后
D、3歲以后
A、語言游戲、數(shù)學游戲
B、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作型游戲
C、數(shù)學游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲
D、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲、語言游戲
A、本節(jié)課學習內(nèi)容
B、注意事項和配合教學的方法
C、課后家庭練習內(nèi)容
D、對嬰兒的學習效果進行評估的方法
A、先確定每周的教學活動,再確定單元,最后訂出教學計劃
B、先確定單元,再訂出教學計劃,最后確定每日的教學活動
C、先訂出教學計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學活動
D、先訂出教學計劃,再確定單元,最后確定每周的教學活動
A、榜樣示范作用
B、嬰兒的能力
C、教學的內(nèi)容
D、嬰兒的興趣
A、經(jīng)常否定嬰兒的行為
B、“延遲滿足”
C、家庭環(huán)境不和睦
D、嬰兒哭鬧時哄不好就打罵
A.一歲半左右
B.二歲左右
C.一歲左右
D.二歲半左右
A、涂涂畫畫、折紙、學用筷子、爬行游戲
B、造型組合、爬行游戲、學剪貼
C、造型組合、爬行游戲、折紙、學用筷子
D、串珠子、折紙、學剪貼、學用筷子
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