教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。

強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。

關(guān)于個別輔導(dǎo)，以下表述錯誤的有（）。

縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。

要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是（）。

課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有（）。

直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。

關(guān)于綜合實(shí)踐活動，以下表述正確的有（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）

關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。