A、日常生活活動(dòng)
B、生產(chǎn)性作業(yè)活動(dòng)
C、娛樂(lè)休閑型活動(dòng)
D、改善視聽(tīng)、觸覺(jué)的作業(yè)活動(dòng)
E、特殊教育性活動(dòng)
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A、功能性作業(yè)活動(dòng)
B、心理及精神性作業(yè)活動(dòng)
C、生產(chǎn)性作業(yè)活動(dòng)
D、兒童作業(yè)活動(dòng)
E、老年人作業(yè)活動(dòng)
A、作業(yè)表現(xiàn)模式
B、人類(lèi)作業(yè)模式
C、人—環(huán)境—作業(yè)模式
D、康復(fù)模式
E、人—作業(yè)模式
A、選擇性
B、個(gè)體性
C、普遍性
D、廣泛性
E、積極性
A、效果
B、療效
C、目的
D、表現(xiàn)
E、能力
A、按項(xiàng)目分
B、按性質(zhì)分
C、按功能分
D、按目的分
E、按職務(wù)分
A、確定獨(dú)立程度
B、判斷預(yù)后
C、修訂方案總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)
D、為制定治療方案提供依據(jù)
E、以上都是
A、穿衣
B、行走
C、轉(zhuǎn)移
D、購(gòu)物
E、大小便
A、用力嘆氣
B、用壓舌板輔助軟腭抬高
C、用軟毛刷刺激軟腭
D、舌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
E、用冰塊刺激軟腭
A、刺繡
B、制陶
C、插花
D、游戲
E、書(shū)法
A、形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B、圖形—背景區(qū)障礙訓(xùn)練方法
C、空間忽略障礙訓(xùn)練方法
D、地方位置辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
E、深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
最新試題
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
作業(yè)活動(dòng)既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類(lèi)型().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過(guò)程中,為了增加患者對(duì)動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
作業(yè)活動(dòng)的前提有目的性和().
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().