A、以目標(biāo)為中心,滿足患者的社會(huì)角色與個(gè)人需求
B、由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,突出重點(diǎn)
C、可適時(shí)充分配合其他治療性活動(dòng)和功能鍛煉
D、訓(xùn)練最好須將動(dòng)作練好了之后再停止休息
E、ADL訓(xùn)練最好讓患者能在真實(shí)的、有居室衛(wèi)生間等家具設(shè)備的環(huán)境中進(jìn)行
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)
B、心理治療
C、活動(dòng)分析
D、矯形技術(shù)
E、計(jì)算機(jī)操作能力
A、對(duì)特定動(dòng)作進(jìn)行分析,找出患者存在的主要問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法
B、進(jìn)一步改善患者的軀體功能,以適應(yīng)日后回歸家庭,重返社會(huì)的需要。
C、給予患者使用輔助器具或自助具方面的建議
D、充分發(fā)揮患者的主觀能動(dòng)性,提高其自信心
E、為了能和正常人進(jìn)行交流
A、患側(cè)臥位是所有姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位
B、健側(cè)臥位時(shí),患側(cè)上肢肩前屈約100度,伸肘伸脘,掌心向下
C、應(yīng)盡量多采取仰臥位
D、仰臥位枕頭不宜過(guò)高,注意不能使胸椎屈曲
E、健側(cè)臥位是最舒服的一個(gè)體位
A、患者坐在床邊,雙足平放在地面上
B、輪椅置于患者右側(cè)床邊,與床成45度
C、剎輪椅手閘,卸下近床側(cè)扶手
D、移開(kāi)近床側(cè)腳踏板
E、患者右側(cè)支撐輪椅遠(yuǎn)側(cè)扶手,左手支撐床面,同時(shí)支撐臀部
A、健側(cè)臥位
B、仰臥位
C、坐位
D、患側(cè)臥位
E、半躺
A、0.5~1h
B、2~3h
C、1~2h
D、3~4h
E、半天一次
A、家長(zhǎng)一手托住患兒臀部,一手扶住肩背部(面對(duì)面抱法)
B、家長(zhǎng)一手抱住患兒胸部,另一手抱患兒臀部(面對(duì)背抱法)
C、將患兒兩腿夾緊
D、患兒頸、軀干可出現(xiàn)彎曲
E、雙手抱住臀部即可
A、雙下肢屈曲,外展外旋
B、雙側(cè)或單側(cè)上肢屈曲、握拳
C、雙肩后縮
D、仰臥位時(shí)頸部常轉(zhuǎn)向一側(cè)
E、一側(cè)上肢屈曲,內(nèi)收內(nèi)旋,手指屈曲
A、偏癱患者在獨(dú)立由坐位進(jìn)出浴盆時(shí),患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆成45度角
B、四肢癱患者在床與輪椅之間轉(zhuǎn)移時(shí)與床成20——30度角
C、截癱患者在輪椅與座椅之間的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時(shí),兩椅互成60度角
D、截癱患者獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移(從右側(cè)轉(zhuǎn)移)時(shí),輪椅從右側(cè)接近浴盆,與浴盆成60度角
E、截癱患者從床到輪椅的轉(zhuǎn)移時(shí)需卸下近側(cè)擋板
A、仰臥位
B、俯臥位
C、患側(cè)臥位
D、健側(cè)臥位
E、坐位
最新試題
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動(dòng)方式,也是姿勢(shì)較美觀的()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項(xiàng)()