單項(xiàng)選擇題轉(zhuǎn)移訓(xùn)練過(guò)程中,以下角度錯(cuò)誤的是()。

A、偏癱患者在獨(dú)立由坐位進(jìn)出浴盆時(shí),患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆成45度角
B、四肢癱患者在床與輪椅之間轉(zhuǎn)移時(shí)與床成20——30度角
C、截癱患者在輪椅與座椅之間的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時(shí),兩椅互成60度角
D、截癱患者獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移(從右側(cè)轉(zhuǎn)移)時(shí),輪椅從右側(cè)接近浴盆,與浴盆成60度角
E、截癱患者從床到輪椅的轉(zhuǎn)移時(shí)需卸下近側(cè)擋板


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)偏癱患者而言,以下哪個(gè)是最有利的體位()。

A、仰臥位
B、俯臥位
C、患側(cè)臥位
D、健側(cè)臥位
E、坐位

2.單項(xiàng)選擇題人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者良姿位擺放中哪一項(xiàng)不正確()。

A、避免下肢外旋
B、床頭柜放在健側(cè)
C、兩腿間墊枕
D、避免伸髖
E、避免髖關(guān)節(jié)外旋

3.單項(xiàng)選擇題偏癱患者仰臥位擺放中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。

A、頭部墊枕
B、大腿外側(cè)墊長(zhǎng)枕
C、足底放枕支撐
D、肩胛骨下墊枕
E、膝下墊枕

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)是2002年世界衛(wèi)生組織對(duì)作業(yè)治療的定義()。

A、人類(lèi)的活動(dòng)、勞作、事件或從事的工作
B、有選擇性和目的性的應(yīng)用與日常生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等有關(guān)的各種活動(dòng)來(lái)治療患者軀體、心理等方面的功能障礙,預(yù)防生活及工作能力的喪失或殘疾,發(fā)揮患者身心的最大潛能。
C、通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),促進(jìn)疾病、發(fā)育障礙和身體和心理社會(huì)功能障礙者康復(fù)。
D、通過(guò)選擇性的作業(yè)活動(dòng)去治療有身體及精神疾患或傷殘的人士。
E、協(xié)助殘疾者和患者選擇、參與、應(yīng)用有目的和有意義的活動(dòng),以達(dá)到最大限度的恢復(fù)軀體、心理和社會(huì)方面的功能,增進(jìn)健康,預(yù)防能力的喪失及殘疾的發(fā)生,以發(fā)展為目的,鼓勵(lì)他們參與貢獻(xiàn)社會(huì)。

5.單項(xiàng)選擇題作業(yè)活動(dòng)分析的具體內(nèi)容除哪一項(xiàng)()。

A、分析患者完成作業(yè)活動(dòng)的過(guò)程情況
B、分析患者的個(gè)體狀況
C、分析作業(yè)活動(dòng)的作用
D、分析作業(yè)活動(dòng)的技能
E、分析作業(yè)活動(dòng)的類(lèi)型

6.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是作業(yè)治療的適應(yīng)癥()

A、脊髓損傷
B、關(guān)節(jié)置換術(shù)后
C、心肺系統(tǒng)疾病
D、學(xué)習(xí)障礙及精神心理障礙性疾病
E、嚴(yán)重的精神意識(shí)障礙

7.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)描述作業(yè)治療是錯(cuò)誤的()。

A、治療目標(biāo)是改善提高患者的日常生活和工作能力
B、治療范圍是軀體和心理功能障礙
C、治療手段是日常活動(dòng)工作、游戲、輔助器具、輪椅、假肢、矯形器等
D、治療重點(diǎn)是增加肌力及關(guān)節(jié)活動(dòng)度、改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)耐力及軀體平衡
E、趣味性強(qiáng)、積極性強(qiáng)

8.多項(xiàng)選擇題作業(yè)治療師職責(zé)包括()。

A、指導(dǎo)患者進(jìn)行上肢功能訓(xùn)練
B、功能檢查及評(píng)估
C、家居環(huán)境的改善
D、環(huán)境適應(yīng)能力訓(xùn)練
E、指導(dǎo)或組織患者參加適當(dāng)?shù)墓ぷ骰騽趧?dòng)

9.單項(xiàng)選擇題作業(yè)療法無(wú)()項(xiàng)特點(diǎn)。

A、科學(xué)性
B、趣味性
C、實(shí)用性
D、個(gè)體性
E、社會(huì)性

10.單項(xiàng)選擇題作業(yè)療法的重點(diǎn)不在于()

A、增強(qiáng)手的靈活性
B、眼手協(xié)調(diào)性
C、對(duì)動(dòng)作的控制能力
D、增加ROM
E、增強(qiáng)言語(yǔ)表達(dá)和溝通能力