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單項選擇題為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本，這采用的是（）教學(xué)方式

A、實物直觀
B、模象直觀
C、言語直觀
D、動作直觀

1.單項選擇題下列不屬于知識掌握的最基本環(huán)節(jié)是

A、鞏固
B、領(lǐng)會
C、整合
D、應(yīng)用

2.單項選擇題智育對幼兒心理發(fā)展的有很大的促進作用，下列不是它的具體表現(xiàn)是

A、有助于幼兒基本技能的形成
B、有助于發(fā)展幼兒的智力
C、有助于培養(yǎng)幼兒良好個性的發(fā)展
D、有助于幼兒更快地成長

3.單項選擇題對智力與知識的描述正確的是

A、智力與知識是相同的范疇
B、智力與知識有著不可分割的聯(lián)系
C、知識可以說等于智力
D、知識豐富的孩子一定是高智商的

4.填空題進行多角度、多層次的發(fā)散思維的訓(xùn)練是創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要方法主要有以下具體方法：_________ 、_________ 、功能擴散、_________.

5.填空題創(chuàng)造性思維簡單地說就是在創(chuàng)造性活動中所特有的_________。它的特點有四個：一是_________，二是新穎性，三是_________，四是_________。

6.填空題知識的領(lǐng)會是一個從低級到高級逐漸實現(xiàn)的過程，它分為_________和_________兩個階段。

7.填空題認知能力的形成主要體現(xiàn)在_________與_________的掌握方面。

8.填空題幼兒智育是根據(jù)幼兒_________的規(guī)律和知識、技能形成的_________ 對幼兒實施的一種教育，是通過發(fā)展_________、_________來開啟幼兒_________的教育。

9.填空題認知是指_________的總稱，又稱_________，是人對_________和_________ 的認識活動，包括感知覺、 _________、記憶、_________ 、想象、_________ 、創(chuàng)造性、問題解決等過程。

10.填空題對問題作出反應(yīng)時，能從多個角度、多個維度去考慮，而不只是拘泥，于某一個范圍或維度，這描述的是創(chuàng)造性思維的_________特點。